畢竟真很丑！”

幾分鐘后，紀澤就見識到祁鶴丑陋審美。偌里幾乎掛滿景，里面參雜幾幅物，姿勢各異，但數都俯，雙巴，面目猙獰，目圓睜，堪比國神話里抓鬼師鐘馗，掛估計能起到驅邪鎮宅效果。期被費力德種審美熏陶，確實容易被帶偏。

“老師，周末都，回，所以里只倆，放松，用太拘束。”祁鶴個板，示紀澤隨便，“，太陽通過落照些景種樣美。”

也用什麼材料，當陽照景，原本夜景圖，突然就變成朝陽圖。很趣變。

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次姿勢站，穿著拿著本逆站飄落，后個被覆蓋園，平添幾分神秘神圣。作，，又諧。

等紀澤習完所識，才現太陽已經落，些昏暗，微晃調節放松自己，到祁鶴后，布由個又個塊組成，但能隱約到個玉。

“阿澤，比例真很棒！堪稱比例！”祁鶴興奮紀澤分享自己現。

紀澤微微皺眉，之還沒能適應麼親昵稱呼，復遍：“阿澤？”

祁鶴點點：“嗯嗯，太叫邊親全名，次到公婆叫，得算輩稱呼，所以，叫阿澤以嗎？”

紀澤子就抓話點：“親”，再次解釋：“沒交朋友打算，也打算別建段親密系。”

祁鶴倒以為：“沒系啊，拿當朋友，隨就好，到太壓力。就表個理，只方面單相，需回應。如果個稱呼，還叫紀澤吧。”

以表單相例子，兩者能混為談嗎？紀澤里默默吐槽，嘴卻很誠實：“沒，只還沒適應個稱呼。”

祁鶴粲然笑，兩顆虎：“叫幾次就習慣。”

紀澤沒接話，岔話題：“期末，準備得麼樣？”

到話，祁鶴放，，還決定隱瞞：“阿澤，跟講個故事吧。從個男孩，含著湯勺，但后呼吸很微，后雖然度過危，但此后直與藥打交，個算命先曾個孩活過25歲，讓及，所以個男孩活得很隨性，只自己事。”

紀澤信命，更信所謂算命先，只當祁鶴富公子驗活，所以習能對而言最事，但紀澤樣，只靠自己努力掙條，讓公婆活得幸福些。能就所謂同相為謀吧。祁鶴就羅馬，而紀澤只自己條條尋到條通往羅馬。

“，該。”紀澤已經幕，轉告辭。

祁鶴叫紀澤：“阿澤，得也個無術。”

“事，也能算無術，相信能自己領域里成就番事業。只，們能適朋友，也必把當作朋友。”

祁鶴到話卻笑：“阿澤，現真相信沒交過朋友。”

話讓些，紀澤也例，：“事，與無。”完就也。

祁鶴連忙收拾，追，邊追邊笑：“阿澤，朋友又伴侶，無份位，無庭背景，只志趣相投都以成為朋友。麼，也麼，習從打擾，只偶爾讓紀老師指導作，當然如果紀老師能抽空指導數就更好。誰能到皇藝術系居然考數。”

皇，頂尖府，由皇巨聯其豪起舉辦，里面招收主分為兩類，類很富子弟，因里對皇巨額捐贈，以獲得入資格，另類則憑真才實，成績頂好。

紀澤倒沒到祁鶴目標居然也皇，也對自己剛剛武斷些抱歉，答：“好。”

“紀老師，目標兒？”

“皇融系。”

祁鶴慨：“哇，融系啊，弟弟經常抱怨融太難。

考融系肯定特別震驚加佩。

但相信紀老師定以考！”

紀澤沒吭，倒第次到祁鶴還個弟弟。

燈，恍若晝，兩并肩，倒紀澤先：“回嗎？”

祁鶴打量著條太熟悉：“回，把送回就回。”

到話，紀澤腳步：“需。”

祁鶴驚呼，痛欲絕表：“啊，阿澤好狠啊！過之答應送素描什麼候啊？”

到祁鶴故作夸張語，紀澤由得得好笑，抬腳向站：“過段。”

祁鶴挑眉，朝紀澤揮揮：“沒事，也急。公交，吧。阿澤，再見。”