孫定義指指監控屏幕：“放遍。”

保點個彈，同解釋：“剛剛正值班，突然所屏幕都，然后就彈麼個頻。”

彈先片漆，幾秒鐘后，屏幕毫無預兆現個詭異、帶笑鳥面具！

任燚臟抖，個面具莫非就……

鏡緩緩后退，放野，帶著鳥面具，個穿著袍男子，著腳子里，鏡界里，除個張子，只空無物暗。

面詭吊極。

“宮博士，任隊，們好。”男，音經過變處理，更顯森怖。

任燚僅著屏幕，已渾寒毛倒豎。

“們能猜到誰，但于禮貌，還自介紹。”，“叫焰，最接神卑微使者、虔誠信徒。”

焰！

“之所愉經歷，都讓到很遺憾。其實們都樣事，們都試圖拯救，只使用段樣罷。也許，們邪惡，犯罪，種觀點狹隘，們也為救而放棄別命，比如焰。”男用贊賞語，“焰證自己忠誠勇敢，將永被兄弟姐妹們緬懷。”

任燚握緊拳。

“們曾考過，從，對類獎賞還懲罰？讓類入農耕世代，啟文紀元，但也剝奪無數命，湮滅文痕跡。希臘神話，普羅米修斯盜取種到，惜世都誤用，救世主，只個傳教士，因為就神志。

沒善惡正邪之分，跟霆、陽、清、樣，凡自神，都沒志，至類自作解樣。們只公平對待，物。于灌溉農田，卻也倒灌莊，于燎烤原，滋養壤，襲，又復萬物。于萬物輪回，息。”

眾均怔愣已。

男子用極具蠱惑語繼續著：“神臨，代表神志臨，因而賞與罰，興與衰，與，都。得到神啟迪，將用同方法對待，傳遞神志。主婦用烹飪物，獵用取，掌權者用攻略，科用推代步。，任隊。”男子突然伸指向鏡。

任燚僵著屏幕。

“與斗智斗勇，解救困于與物。而，宮博士，親著自己葬，都從圍困到。而，用凈化邪惡，讓些罪靈魂從得到。麼趣，們之，著解緣分，也許也神冥冥之指引吧。”

任燚，個教派子洗功力真得。：“張隊，通邱隊嗎？”參與民活防警察，都民警，沒刑警，種事們能處理。

“通，邱隊正趕。”

任燚，邱言定告訴宮應弦，便再糾結否該宮應弦打話。

鏡再次拉，鳥面具被步步放，直到充滿個屏幕。

男緩緩：“樣緣分讓們彼此、讓們，就聯系，只神志以解釋切巧。

即便常仰慕神性圣，也還沒完全擺脫性束縛，所以從本能回避們，就像罪犯逃避警察，對，將們系對為正義與邪惡更對。就像把燎原，雖然燒毀原，但也豐沃壤，留片耕，燒盡之，誰又能清對與錯呢。所以，決定遵從神志，燃起把，們之羈絆，最終導向個什麼樣結果。”

任燚蹙眉，對接話，非常好預。

突然，監控被粗暴推，任燚扭，頓呼吸窒。

正宮應弦。雖然宮應弦很就現，也以為自己調好緒，好面對準備，當宮應弦站面，現自己并沒準備好。

宮應弦也到。倆目，空碰撞。

宮應弦神復雜，別睛，任燚也難受垂簾。

“宮博士！”張隊，“真。”

“……附。”

此，屏幕里傳男笑：“們此刻所林育館，正舉跨慈善演唱，決定送們份禮物，現請好。”

宮應弦循向屏幕，頓驟變。副熟悉鳥面具，像把刀樣捅里。

“現距還個，館放置枚炸彈，將點引爆。”

子里傳抽。

“們以倒計結束到們，但如果們試圖疏散群眾，提引爆，如果們阻止演唱，提引爆。