”

郁：“……”

然后，肖媽媽笑瞇瞇站，打招呼，然后對肖：“寶貝，，們得。”

郁袋懵。

追到，媽媽正肖媽媽告別，什麼也見，只站原著肖趴彎著睛擺，特好，橘昏鋪滿半邊，干干凈凈，邊梔子熏，著男孩兒點點，消失尾夕陽里，似，后都到分鐘，命里最好朋友，就突然消失。

始，以為肖又玩兒什麼惡劣游戲逗，到隔壁別墅，里已經全空。

放緩腳步，往肖，里邊只墻幾個報貼，除此之，干凈像話。

干干凈凈，個別墅里命，預謀，卻最后幾分鐘才。

肖邊，淡定，把拿，里邊肖消息：“郁，始。”

郁把拉。

理肖。

候懂別什麼，只非常惱，更急麼突然。

也以為，自己永理肖，以為自己很就忘。

然而之后個里，郁過雞狗，比肖候還雞狗。

肖換號消息，換個，郁拉個。

第候，話沒再，才終于識到，活里沒個鬧騰朋友到底清。

第到第，直沒同，自己，自己個玩游戲，自己汽，然后把子里肖都扔儲物箱，見為凈。

第候，周，凌晨兩點鐘候，把肖從名單里拖，點朋友圈，里邊態還留，張好容易考到分數卷子：“彪悍需解釋。”

還記得候肖得樣子，于默默把自己滿分試卷藏起。

只，卻得肖好像已經個世紀。

失眠，臨之，又把肖扔。

掉，然后揣著到，班里子封信。

皺眉拆，邊肖牌歪歪扭扭丑字著：郁，沒到啟用備用招數，也太（劃掉），也剛自己，敢，怕面哭，笑，就直拖到最后，別理唄，每都話，每都騷擾，別忘。

郁完信，然后把信揉成團，線垃圾桶方猶豫秒，然后扔自己邊，肖。

周，第封信現：郁（劃掉），郁，錯，理，同，然后吧？

誰誰啊？郁直接把信扔。

站起，自習課，：“肖讓誰傳信？直接起。”

全班秒，然后集起。

郁：“……”

郁抱著包信回，作業都沒，封封拆信，總算肖段課鬼鬼祟祟些什麼，都求信。

標志性字跡，邊邊劃用特話方式碎碎，至都能如果自己面，用什麼樣姿態語話。

著，自嘴角始揚，信，如課差：

——郁，數題已經超語文理解范圍。

——郁，數老師褲子拉鏈又沒拉好。

——郁，午溜麻辣燙吧，國沒麻辣燙。

——郁，點兒怕，再國話，遇到變態殺，什麼鋸殺狂，宮啥。

——郁，。

郁……

郁……

都郁。

課候，都什麼啊，怪得習成績麼差。

郁麼著，候自笑，麼勾著嘴角。打最后封信，班班，叮囑：“，封最后，既然都，就最后吧。”

封信別樣，只簡簡單單句話，沒再現自己名字，而：好哥哥，求求理理。

郁理，得承認，肖磨泡功力，就算也依然對奏效。

把從名單里放，候將點，巴塞羅京個差，現里應該點鐘，幾乎剛剛把從拉，邊就條消息：“郁哥哥，。

”

郁挑眉，還等打鍵盤，對面秒撤回。

然后通話打過。