攤滿滿頁檢討，憂忡忡：

“今，，清班陳、梁敘，懷著愧疚懊悔站里，刻檢討自己。該目張膽跟本班宋佑同考談戀還被拍。”

此話，眾同嘩然。

宋佑雖好準備，但對同們戲目，還忍捂，尖通。

徐主任得睛瞪，特麼檢討還當眾告呢？

“刻識到事嚴性，能讓戀耽誤麼，應該更精力習。”

眾同：“……”媽，已經級第還個，誰管管個凡爾賽啊！

陳煜又陸陸續續堆，麼，麼違。

畢竟兩談歸談，沒響自己習，沒響別習，實成反面教材。同們越，越得凡爾賽們。

好容易完，陳煜正臺，徐主任猛叫：“就沒？”

陳煜答：“沒。”

徐主任提：“們除戀，還呢？”

陳煜對徐主任鄙夷神，終于過什麼。

頓頓：“話沒。”

徐主任才滿抬起，雙臂抱胸，著陳煜回講臺。

然后就見陳煜分真摯沖句：“希望以此為訓，戀，考才最，祝都能考到個理成績。”

徐主任咬：“……”

接著，就宋佑臺檢討。

也沒檢討過，原本跟陳煜樣準備張檢討，但著徐主任對待煜哥態度后，臨臺突然爽起。

于將檢討置，始自揮。

其第句話就：“檢討，自己跟梁敘同戀為，但并為自己性取向歉，點，得自己沒錯。”

此話，同頓。種，都止。

幾秒過后，個鬧嫌事同嗷“好！”后，眾始集拍起。

徐主任已經到疼，甩，憤憤教。蘇老師見狀，調好自己憋笑面容后，連忙跟。

等蘇老師回，宋佑剛完檢討臺。同們都乖乖位置，得檢討流程完之后，就以始今課程。

但蘇老師并沒始講本課，而站講臺，環顧周后，句：“還個沒臺。”

“啊？麼還”

“誰啊？也跟事？”

“們之難成還第者？”

同們嘴舌議論起，卻仍然見臺。

蘇老師繼續：“希望自己主站臺檢討歉，就像昨跟樣……”

“每個都為自己為承擔結果，梁敘跟宋佑戀，們所承擔就響習、被叫，也樣為自己為買單，然為，就變成顆種子，永扎里，麼也過。”

“孩子，躲暗里能萬事吉，們作為，正當、堅定活陽，到嗎？”

蘇老師音很緩，卻帶著力量。完之后，就站講臺，等著點點過，終于，所等得抓撓肝候，曲瑩站起。

眾目，步步，到講臺。

對蘇老師期待目瞬，淚泊泊涌，剛就泣成：“對起，對起……”

“照片、故拍，之還著貼吧，但、但沒……”

曲瑩話讓所都驚，包括施蕊。

貼吧，全都到事。

曲瑩還歉，還提到之主導貼吧事件。

陳煜著著，卻點點。

怕面個真悔過，都能。

次貼吧事件，佑被些罵得難，至今都還記得。而次，照片事讓跟佑被迫面柜，如果照片還到貼吧話……

陳煜簡直敢象，個事件惡劣。

曲瑩完后垂，也沒希望求得原諒話，連忙。倒同們都向陳煜宋佑，似乎等們個原諒回答。

但沒答案，宋佑也算得好。

就，課鈴響起，陳煜跟宋佑同其，對后，教。

施蕊著兩背，也急忙追。

曲瑩敢，所以替曲瑩求份原諒。

畢竟曲瑩得再對，切為都為，樣況，根本沒辦法置之理，況且們還很好朋友。

過候，里也打著鼓。

總得成功率很，果其然，當現們面，還沒得及將請求話，就被拒絕。