游諳好像也壞，到底當初們麼成為對？

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陸灃班員錯，男女都，班也熟，見忙迭沖，笑著：“干活都麼著急。”

陸灃自自己暗暗照顧游諳，正好，放緩腳步，笑，到搬物資方，瞄準箱礦泉，正搬，后突然伸雙，把陸灃目標搬。

回，現游諳。

游諳精神還，只般，板著，還副興樣子，眉微微皺著，擠個“川”字，也誰惹。

陸灃里惦記著病事，著急：“哎，搬......”

游諳懷里抱著箱礦泉，轉回，微微揚著巴向陸灃，副好靠樣子，陸灃里子就像被冰澆似，“滋”，度全。點興，：“都幫搬，搶什麼。”

游諳睛被鏡反擋，清神，面無表：“讓幫嗎？”

陸灃被噎得話，里還些委屈，嘴唇抿，從子里哼，嘟噥：“搬個夠吧。”

班站旁邊圓又得尷尬，陸灃朝抱歉笑笑，擦著游諳肩。回課候里還帶著，拉子候撞得“哐啷”響。

同問：“誰惹？”

陸灃懶得話，趴子，正好到游諳搬著礦泉回，班跟旁邊。同順著目過，：“嗬，倆勾搭啊。

”

陸灃抬瞪，同卦之魂徹底燃起：“班對，倆啊，郎才女貌，霸配班，嘖嘖嘖。”

陸灃翻個，總算，著急面逞能呢，就逞吧，也誰兩病得葷素，還喊“媽媽”，還“郎才”，面癱。

就樣，陸灃里像根麻似，彎扭得，游諳過旁邊回位置候，陸灃用能見音量“哼”。

課候，陸灃正神呢，就被老師叫起，因為周末作業得糟。

麼能糟呢，周末里作業，個周末都貓咪。作業還加班加點趕，能完就錯，個字跟螞蟻爬似。被老師批評本就料之事，始陸灃站著挨批候還能保持平常，至還分神今什麼。

老師著著，把游諳字跡優秀作業擺。

陸灃，自己螞蟻爬字游諳放起，簡直個個，著著始里舒，，滿子都后面游諳里麼笑，委屈得，最后候個都蔫兒。

真諸事順。

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到周末，游諳現自己貓最點對勁。

幾都還好好，周末始就對勁，沒精打采，什麼也干，就麼趴著，也叫也鬧，也，游諳自己冒已經好，還以為自己把貓傳染。

把貓抱起摸兩把撫，貓無論如何也理，摸里凹里，抱起就蹬，摸巴就張嘴咬，游諳簡直，本就太好，見貓也沒自己個好更失落，把貓放邊，自己飯。

貓咪陸灃郁悶，現已經摸清楚規律，游諳周末寵物，到周末就成貓咪，也得罪神仙，神仙還挺良，沒讓逃課，只實見到游諳。

們個期都沒過句話——其實們之也麼話，但陸灃單方面得自己游諳已經熟悉，到們還對，游諳熟悉只貓咪而已，。

陸灃趴角落，巴墊爪子，當只貓。

游諳旁邊飯，沒忍又逗，戳戳胖胖肚子，陸灃都，游諳伸指點陸灃爪子，陸灃實被煩得。

個也太煩！

陸灃把爪子拍游諳指面，游諳又把指抽，點貓爪子面，陸灃又拍，抽又點，如此幾個回過，游諳居然其。

貓爪必須！

陸灃里翻個，站起，從。

媽智障。

作者話：

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陸灃已經定決，當貓咪期，都理個又臭又壞，于，游諳只靠貓咪半米之，貓咪就悠悠站起，挪個位置，最后直接兩到臥柜頂，里正好個角落能曬到透過戶照**片陽，陸灃就趴里，條斯理舔爪子。