份憐讓林格改變對林譽之態度，至主林臣儒，將林譽之接回自己。

回到里林譽之，對林格也再冰冰。

林格愿將其歸結于兩次對望，次對讓們察到對方都壞。確定林譽之否個妹妹，只再度融入庭，每次幫拿拖，用都個，穩穩握，放，絲噪音。

林格也個刻再排斥林譽之同課。

還自己朋友，伙伴，嘰嘰喳喳，聊，回，每每此刻，林譽之都跟旁，言，只橫刻及將拽，或，伸墊額，阻止撞向線桿——

只無奈嘆。

成為好哥哥好姐姐，切兄弟姐妹誼都緣于后習。們幾歲才始笨拙練習如何成為兄妹，只林格笨拙到越邊界，沖破兄妹，直接欠望巨輪。

個叫“韋斯特馬克效應”，般指從起孩子，即使沒血緣系，也類本能親緣監測制，令們彼此無法產效性吸引力。約諸文藝作品馬打過因素，也令林格成功將每位無血緣馬都處成，卻竇初紀將“哥哥”模擬為。

林格林譽之吸引力起點，瞧，切都閃閃亮。

彈吉，吹簫，慶文藝匯演，用吉為另個同伴奏，臺尖叫連連；結束，林譽之里吉忽然變調子，既定曲之幾個音節，熟悉“祝”，最后個音落，師掌如，都以為林譽之為慶預，只臺憋林格，其實祝。

，林譽之彈“祝”，線遙遙穿過群，穩穩落。

們總能準確到對方里。

兄妹未能之，們就能應到彼此。

而林臣儒入獄之后，們才徹底成同艘孤舟取旅。

兄如父，兄如父。

父親刻，兄便承擔起照顧庭責任。候林譽之姥爺已經世，幾乎及傷，便始照顧病龍嬌妹妹。

林格，成績算很好，自己主提，普，職——成績好，職還能拿到些獎。林譽之到后，罕見對，清。

林格性格倔，愿岌岌危庭再付昂貴費，飯也，。兄妹倆敢鬧得太，驚剛剛龍嬌，連憤都無無息，好似個，們就該拼命壓抑。

種無言對峙以林譽之煮好柿雞蛋面作為結束，默作端騰騰面到林格面，半晌，才俯，摸。

“管什麼，都別放棄，”林譽之，“里又拿些，現就放棄，得哥哥沒用？”

林格里含著淚，搖沒。

“就飯，”林譽之，“完面，好好洗個澡，，等亮，就什麼事都沒。”

林格音哽咽，好。

界無形壓力迫使們靠對方取，林譽之兼職歸，總能到林格忙碌為碗面，或份肉絲粥；林格還分擔務，用獎林譽之買子。林譽之許林格各類招裝廠、子廠，將自己謹慎細密劃分成份，同幾份兼職，儲起，林格資，自己活費，也為龍嬌治療儲蓄。

龍嬌脾因為病而好壞，病痛讓始將切惡果歸咎于林譽之。打，只常活，難免對林譽之諸言語。未必真，痛苦總遷于邊，僅僅林譽之，就連林格，也次被訓斥。

兄妹倆共同分擔母親緒痛苦，等到，才如釋負相笑，若無其事繼續飯。

或許份“吊效應”也為倆倫戀添磚加瓦。

林格。

等自己林譽之刻，已經始悄悄抱著入。

面息能很好撫失眠焦慮，也能令林格著林譽之，嘗試考，兄樣擁抱，總平睛，否也為而蒙欠，什麼事都緊，刀子嘴豆腐，親吻也樣？銳利又激烈吻，還柔柔親？