成容把喊教候自習第節課，之后便對踏檻后所對話景通通失記憶，包括如何第醫院。

恢復于到哥躺病，駭恐懼才后后取代暫空，像蟻噬般蛀空每寸骨骼。

哥老師病旁邊，梢帶教授懼未消，驚慌歉爭先恐后占據著雙框鏡后面遮蓋智慧眸子，配著打戰而由自主顫抖雙唇斷斷續續張著，對著半失聰雙闡述禍由。

逝者帶周遭余痛并未跟隨著起葬入墳墓，過于孝順兒子把悸轉化成對醫搶救無效怨憤，藏夾克側匕首刺向醫臟瞬被哥搶先步拿自己作兇器與被害之阻隔，刀尖直指肋骨，差毫米入肺部。

信息捕捉于此而言分力困難，哥蒼昏迷模樣包羅所官對界消息接收能力，教授吐每個字都扎皮根芒刺，故事收尾刻顱頂也被活活鑿破，禾川未果涼方倏然聚攏，如盆傾瀉沖全兜灌。

被份沁入肺腑寒懼凍得脊柱僵呼吸滯緩，指尖哥血全失嘴唇受控制抽搐抖。

刀刃劃自己肉刻才能肇事者處理結果以及對德指責都旁觀者該忙活事，于當事而言最僅僅鎮痛止血。

哥血止，痛始排倒席卷而。尖位置首當其沖被絞咬得酸疼難耐，而后痛楚便隨著血液運輸擴散至全每個角落，此起彼伏，寸寸泛濫。

子里緊繃根弦哥昏迷過后睜秒拉扯到極限，見到墨眸子回神采刻終于無斷裂。

與此同決堤還因幾個沒而自以為已干涸淚腺。

張嘴，喉嚨由于肌肉莫名痙攣哽得厲害，淚珠子先顆顆滾落，好像只泄，音才能沖破層阻隔從帶里溢。

哥對神傳到里被網膜涌層鹽模糊，舉起背擦，淚漬，里汽斷。抿著嘴，擋腔里憋獸般嚶嚀，奈何呼吸就跟揮之委屈樣，越憋越堵厲害。最終還把埋哥腰側被子里嗚嗚哭起。

哥把放，指伸入按摩皮。病里原本得落針聞，如今被歲陣陣嗚咽填滿空寂。

“哥，哥。”嚎著，帶著嗓子乎懇求哭腔，“好好。們當醫好好。，平平。好好…好好…”

到最后語無倫次，只撒潑樣復著“好好”，無理取鬧似，到哥答應就罷休。

“崽崽，崽崽。”哥抬把摁懷里，像往常樣拍著背，“哥答應，以后都平平。”

“但，”把捧起，拇指指腹劃過瞼，擦干淚，“們為世惡而活，所以也該因們而消失。”

22

成容準個周假。

反正現教乎自習考試，辦公取未個周試卷，回收拾好哥換洗物直奔第醫院。

到達病候哥鋪卻空。

到咨詢臺問才204號3號剛剛分鐘被田主任調到單病。

背著包試卷哥踏602候正好與里面撞個滿懷，退步，抬對副框鏡后面眸子，突然起哥以面提教授從叫名而尊稱“田老師”。

里對“田主任”激差點宣之于句“謝謝”被咽，錯神，著言朝哥。

佇輩被沉默指責搞得些無措，最后哥以率先揮告別方式臺階。

腳步冉于廊，哥，語平淡得像評論剛剛閉幕，字頓：“沒，禮，貌。”

“就沒禮貌。”哥，確定神里沒責怪，才又把睛挪，“現躺兒？”

“確實。”哥點，“現躺臨病個被撞得便失禁伙子起。