莖跟轱轆樣遍遍壓過根麻筋，嘴里悶哼逐漸變成染欲呻吟，哥抽，掰著巴湊過親。

突然起個以消防里，哥翼翼親樣子，像怕碰碎什麼瓷器。

自此再抽象，形狀哥顫著睫毛吻模樣。

晗作越越，每都朝著最處頂，叫得越越，汗淚融交雜，突然被哥抱起，背靠著懷里，每次作都能把吞得點兒剩。

最后射里面，仰靠著肩膀喘，嘴里還忘耍賤：“晗，跟。咱媽得。”

哥替抒解面欲望，握著膝窩，側啄側：“野，咋倆叫，叫。”

“什麼區別？”譏笑著朝后瞥，“還都倫。”

“樣。”著射到液，音得奇，瞧見里落寞，“，所以咋倆。”

后續當就燒，哥從此再也沒射過。

4

鬧鐘響候點，已經亮。

往常樣，哥就見蹤，放著煎雞蛋沖好牛奶。

穿著晗買，卡著課鈴踱教，拉胡遙邊子屁股，才到自己放瓶云藥。

轉著胡遙：“買？”

繼續目轉睛盯著練習冊，點點。

藥瓶被朝空拋，又原落回，揣包里：“謝啊。

”

“應該。”音壓得個沉沉教里每被個渲染得成變氛圍樣。

才現太好，眶點兒，像哭過。

于湊過，虛著問：“成轅又麻煩？”

抿嘴搖話。

罵句娘，估摸著自己猜得。

禾川分個級部，從A到C，級別依次，常規常規操作。每個都麼群游于普通級部，通常況穿著打扮比部分普通鮮亮麗，平均顏值也于文化。們個共同名字，藝術。禾，藝術專業課單獨課程教，文化課卻插班。沒條件排被隨分配到BC部，條件能系，被插到A部課———們總種表面無用功，自以為孩子眾最好條件，就得孩子應該賺到同等榮耀回饋們，否則就浪費片良苦用，從過問孩子愿愿，或者捫自問否讓自己孩子些格格入。

成轅妹妹成鞠就類催孩子。

個育，個蹈特。

成鞠比哥運好，分配到們班，最初后，纏著胡遙講題，胡遙性子話，剛始煩煩得，奈何成鞠沒沒皮，再加胡遙班沒幾個朋友，就成鞠熟起，倆好得連廁所都塊兒。

倆美女結伴而，教都男專站陽臺守株待兔就為飽飽福。

好景，兩成鞠突然轉到隔壁哥個班，也被成轅寸步護送著，連胡遙也敢，跟防賊似怕誰把成鞠偷樣。

昨兒自習之正無聊準備溜達著林乘涼，結果碰到成轅男把胡遙堵角落里，架勢也像告，誰媽告把女恐嚇得慘還哭得梨帶。

胡遙好歹挨著兩同，平管交作業還逃課都打得好掩護，算半個兄弟，正準備顏悅問問咋回事，好巧巧，辦公老師訓犯錯，音傳到朵里婉轉：“次再樣就請！”

靈，掄起塊朝成轅背砸過。

架打完到現也成轅昨堵胡遙干啥。

瞅著胡遙神放空望著練習冊呆，悄悄湊過：“昨跟成轅......”

“沒女朋友？”突然打斷，睛還盯著練習冊，沒聚焦，雙目無神。

愣：“沒啊。”

“男朋友唄。”終于轉著，告———表只對話話姑且算吧。

仔細回憶見面候提著板凳跟干架以及躬著躲后邊偷著面結果老師把按著袋毫留讓砸到飯盒里樣子，徹底否決個能。

“個.....兄弟————”

“就當幫個忙。”音沒絲起伏，只眶賣緒，毫懷疑答應秒就能流淚，從此將背負個禾A郎罵名。