”

　　“阿姨因為病，自己放個假，回憶很事。”

　　“回憶讓變得柔，阿姨從個嚴厲老師角里，變成柔母親，就回過，好好疼疼寶寶啊。”

　　“所以得啊，用太擔，阿姨得寶寶候應該任性次，咱們也允許阿姨性次嘛。”

　　次，姚識講話方式已經單單柔陳述，更像娓娓，講個讓孩子信童話故事，些轉折方刻加夸張語，逗得冉直笑。

　　冉靠著墻角蹲，以種全姿勢姚識打話，“師兄，樣好像朋友講故事哦。”

　　到姚識悶笑，“對啊，請問位朋友還滿嗎？”

　　冉本承認自己朋友，就算候，連爸媽都沒叫過 “寶寶” 樣膩歪稱呼，現好像已經習慣姚識句接著句“寶寶”。

　　雖然點丟，誰讓姚識麼好呢。

　　答應：“…… 很滿。”

　　兩又閑聊兒別事，再見之，姚識：“加油，友，等凱旋歸。”

　　凱旋歸。

　　冉細細忖著幾個字，總得姚識已經猜到打算，僅陪著母親度過段子，還們之爭取片亮能。

　　掛斷話，冉才現，自己經玻璃姚識名字。

　　姚識導像貼著樣，只通遙話而已，所事褶皺都被姚識柔熨帖。

　　著玻璃姚識名字，莫名得，最后還很幼稚后面加顆。

　　?

　　術幾，冉冉卓直陪著母親，塊聊們候趣事，蔡老師著們兩個都成樣子，結也解。

　　很就到正式術子。

　　術面等待幾個最煎熬，“術” 提示燈滅掉刻，冉提到嗓子，旁邊冉卓緊緊攥，問麼辦，拍拍冉卓肩膀，讓別緊張，等醫。

　　過幾分鐘，醫，告訴們術很順利，病馬以轉入病。

　　冉自己漫，從到現，兩個，直都到亮濃，現終于到踏實方。

　　謝過醫后，像被抽力，扶冉卓才沒摔倒。

　　冉卓也緊張袋汗，癱子猛灌，跟冉：“哥，回真好好習，回也到博士吧，媽肯定能興。”

　　“……” 冉欲言又止，“還換個讓媽興方式吧，比如講笑話。”

　　“靠，哥起，忍，打架吧。” 冉卓作勢打，袖子都擼起。

　　過最后，兄弟倆相笑，默契伸撞拳。

　　蔡老師術后恢復切正常，沒過幾就轉入普通病。

　　冉段子也過得順順當當，雖然偶爾因為母親狀態好而緊張焦慮，也偶爾緒迷，但姚識就像劑，直穩定供，就算沒話或頻，姚識幾句語音，躲醫院梯里幾遍，就仿佛被姚識抱懷里慰導過般，恢復朗。

　　轉，術已經過兩個期，再過幾全面檢查，蔡老師就以院，切都比冉預還順利。

　　最段，雖然困難也很，但冉始終認為自己幸運，個幸福美滿庭，管什麼，都能夠相互依靠著扛過，從沒經歷過什麼挫折，遇到都很好。

　　，自己或許真麼點福。

　　，院部廊里分，冉便廊，抱著記本論文，遇到個疑惑點，姚識打個話，討論番。

　　結果討論，但們倆誰也舍得掛話，又聊半術無事。

　　冉卓溜達，見哥滿面，對著話笑得叫個燦爛，就跟對象煲話粥，再膝蓋放著，屏幕都。

　　冉卓，原們博士都麼習嗎？

　　冉結束話粥，冉卓旁邊，用胳膊肘捅捅，“喲，哥，跟對象聊得挺啊？”

　　剛姚識打完話，冉非常瞎扯，“師兄，還對象呢。”

　　“——靠——”

　　冉卓嚎驚嘆，騰站起，像樣著哥，“們倆都樣，還沒起？還沒始談？哥，蒙呢吧。