禮物當送姚識，姚識直接就戴，然后趴位朝冉耍無賴：“寶貝兒困，昨失眠。”

　　冉，巧，也失眠。

　　過還壽最，冉把自己靠枕，站后幫捏兒肩膀，“兒吧。”

　　姚識把埋冉抱枕里，困倦：“嗯…… 記得幫甜甜澆。”

　　甜甜姚識橘子取名字，表達對美好祝愿。

　　冉簡直哭笑得，“啦啦，就惦記著甜甜吧。”

　　午，沉個期終于放，陽尤其好。

　　冉昨沒好，趴邊空位置補，搭著姚識套。被陽包裹著，冉只得渾乎乎，都些愿。

　　站邊伸個懶腰，剛繼續作，姚識就急匆匆過，拉著腕往。

　　“，跟測遍指標，甲方急著。”

　　冉還沒反應過就跟著頂。

　　搭好設備以后，需個半層設備里加干擾，調參數，另個則留臺觀測實數據。

　　頂信號好，測試，兩個般用對講交流。

　　們兩個作向配得很好，冉，姚識，到個就把需指標都測試完畢。

　　冉把對講放到邊，始拆設備連接線，等著姚識，起把搬。

　　方才得急，把姚識套也帶到頂，兒傍將至，陽度漸漸消散，冉些，便穿姚識套。

　　設備連接繁瑣，冉正耐理著線，忽然到旁對講刺啦刺啦響陣，姚識通過對講叫：“。”

　　冉拆到半，騰拿對講，遲半分鐘才回復：“啊？麼師兄？”

　　對講雜音，偶爾還里巡邏保串臺，姚識音斷斷續續，清楚，冉只好繼續呼叫：“師兄？”

　　姚識邊起概也樣模糊，難以溝通，冉擔測試條目遺漏，著然還打話吧，別耽誤事。

　　話剛撥，到姚識又通過對講叫自己遍：“冉。”

　　回音很清楚，連姚識語認真嚴肅都得。

　　冉愣，理設備作也，“、麼嗎？”

　　，話也通，冉從對講筒里，到延兩音。

　　“，跟談戀吧。”

　　“，跟談戀吧。”

　　對講完全樣傳輸方式，信號自兩個相差頻段，當兩音以微延疊起，冉以為自己到兩次樣告。

　　握著對講，已經按通話鍵，著免提，就放旁邊，卻遲遲講話。

　　片空，姚識邊也沒。

　　穿著姚識套，站 21 層頂，邊斷回響著剛才兩句告。就被預告過事，但真正到姚識親，還到措及。

　　此刻，如鼓，鹿撞，慌無措也。

　　姚識踏最后級臺階，單插兜，隔著半個臺，喊：“冉。”

　　冉轉過，到姚識后已煙霞滿，殘陽廈夾縫緩緩墜落，難得朗節，夕陽竟輸盛。

　　因為午太陽曬久，冉自己仿佛微醺般，飄飄，站穩。

　　像被釘原，里還拿著個對講，著姚識站夕陽里，又像帶著，步步向。

　　姚識穿休閑裝，反戴著冉送子，像個玩鬧男孩兒，直率爽朗向討個回答：“冉，到底答答應啊？”

　　冉面站定，見副呆愣愣樣子，捏，笑著：“嚇到？”

　　冉搖搖，垂，拿著對講也垂。

　　姚識吸，把攬懷里，哄孩子似拍著背，好像真擔被嚇到。

　　“別負擔，讓現就答復，只因為……” 姚識摸摸，收起方才直率，笑得些無奈，“太，所以告訴。”

　　“段很累，里壓著事，別怕，記得還師兄呢。”

　　“也，急，” 姚識捏捏垂，邊柔哄，“反正們還很呢，？”

　　“嗯、嗯……”

　　冉伏肩，喃句帶著哭腔肯定，用力點，卻止顫抖，然后被姚識抱得更緊，幾乎揉懷里。