但至，切都。

　　6章

　　初接收項目期驗收節點，為達到甲方提指標，姚識帶著冉們連著加兩周班，終于準備得差，就等周差現驗收。

　　實驗組每周，姚識午翹班打球。

　　冉雖然還準打卡班，但顯狀態，午論文候連連打哈欠，確需休息。候繼續作過效率掙扎，索性也姚識自己放個假，讓放空午。

　　趁個理位，把臺都澆遍，尤其照姚識盆橘子，最后個透塑料罐子，用裝抽屜里糖。

　　些糖都姚識。

　　姚識每隔幾就候扔冉顆糖，冉已經攢幾顆，因為平沒糖習慣，姚識糖都被順收抽屜。

　　姚識作絕對個成熟靠、值得信任師兄，但相處久，冉現保留著孩子習慣。

　　比如，姚識很討厭持續斷作，如果加班滿休息，就需打幾局游戲緩解，如果加班滿休息，就定自己放假，約打球或者宿舍午。

　　再比如，姚識很糖，兜里經常揣著各種糖，荷糖果糖牛奶糖杏仁糖太妃糖，好像沒，如果特別糖但兜里沒，就算梯壞也毫猶疑買，。

　　最后個例子真實性雖然待考證，但冉得姚師兄真麼執著。

　　姚識糖被裝罐子之后，位很提，從抽屜轉到面，成為冉位唯件與作無。

　　冉選顆候旺仔牛奶糖，含嘴里莫名得愉悅。

　　于完后，忍又拿顆，還把罐子里剩旺仔牛奶糖都挑擺子，共顆。

　　第顆旺仔牛奶糖化完候，收到姚識消息。

　　- 組點到，幫占個座。

　　冉個表示沒問題表包過，剛按鎖屏鍵，姚識又條消息。

　　- 旁邊。

　　其實就算姚識，冉也識幫占自己旁邊位置，般都麼，但樣以后，冉里忽然就點怪怪。

　　，宋彥輝到位旁邊，：“師兄，把份證號，訂周差票。”

　　冉把份證，轉就到自己放旺仔牛奶糖顆。

　　“對師兄，到候姚師兄個，羅師兄，” 宋彥輝邊嚼著糖邊，“雖然姚師兄點狗，但打呼嚕，而且還挺干凈，羅師兄嘛…… 都太講究，怕跟倆習慣，所以就麼分。”

　　次差總共個，宋彥輝羅師兄今已經博，參與過項目期作，后因為論文壓力退項目組。

　　冉接，也沒作交集，過之梁，姚識直跟位羅師兄對付，至還起過正面沖突。

　　本接收項目已經沒羅師兄事，但次卻忽然提項目組起差，起差就著姚識共事，實讓通，冉猜測因為即將面臨畢業作，羅師兄積累項目經驗，倒也無非。

　　宋彥輝之所以麼排宿，避免兩個師兄產矛盾，什麼講講究都幌子，宋彥輝辦事向很穩妥，得通俗點就很力見，也冉欣賞點。

　　冉笑，“沒問題，都以。”

　　兩正著話，孟瑾過，見宋彥輝欠扁吧唧嘴，掐，對冉笑嘻嘻：“師兄，也奶糖。”

　　冉名好脾，師弟師妹面向沒架子，都玩笑，而也從拒絕師弟師妹請求。把剩兩顆旺仔牛奶糖都孟瑾，等對侶以后，抱著僥幸糖罐子里翻遍，確定真沒旺仔牛奶糖。

　　雖然好自己放假，但冉實該什麼，只好又打論文，試圖讓自己集精力，熬過班最后個。

　　姚識位靠角落，兩個相對獨位置，其都另個區域，兒姚識，又遲遲論文，忽然周圍特別。