”

　　句話果然很管用，男等，又過條信：“今什麼課總該吧？”

　　“今午第節課，其都沒。”

　　“繼續吧，放別午飯，接。”

　　“干嘛？”

　　“告訴正式始追麼，追就樣。”

　　林瑯個靈，也得困，趕緊信質問：“什麼叫追就樣，很經驗？”

　　“林林……醋？”

　　林瑯，把放到枕底，抿著唇閉睛。，又震，躺自己別扭，終于還把拿：“雖然沒追經驗，邊都，郭陽追男追女樣，于就問志杰，方面老。”

　　林瑯喘喘，韓俊果然個厲害角，胸又狹，面子卻直裝度。志杰對還，卻還向志杰征詢該麼追，還就算，末，還忘損損志杰流。男能也細膩，猜到層，索性正挑：“現也男朋友，跟邊男該劃清就劃清點界線。”

　　“追麼，還沒答應，麼就成男朋友。哦，男性朋友吧，麼辦，論純潔友誼，朋友把呢。先用指數數排第幾……哎呀，指都夠用，等等，把腳趾也用……”

　　林瑯完就忍笑，里好得。過，男信就又過：“數完沒，排第幾？”

　　麼折騰，林瑯點都沒：“敢，怕韓叔叔。

”

　　男就沉，信嘩啦啦全撲棱著翅膀過，燒，恐嚇威脅，蜜腹劍：“什麼純潔友誼，還稀罕呢！”“還，以后準叫叔叔，就叫哥哥。”“麼回信？”“翅膀？”“再回信就打話。”

　　林瑯好，摳掉池，美滋滋蒙被子。已經沒，就拿枕壓著單本，偷偷被窩里背單。成績麼好，勤奮用功分。刻放著兩本，本單本，本英文。放，林瑯自從就養成習慣之，林瑯世界，以習為。習讓很成就，入以直名列茅成績，自尊自資本，也清孤傲性格源。

　　第節課，員到奇，老師好幾種，點名，種老師當然得，太古板；老師就比較懂得理，種老師般就兩種，種剛畢業老師，因為也從剛變成老師久，刻解，種就資格比較老教師，屑于點名種事，比如現講臺孫教授。孫教授期只點兩次名，次期第節課，次期末最后節課，兩次課般沒事都必，所以對們基本算壓力。因為韓俊正里等著，林瑯課就把同班同，沒到還沒教呢，孫教授就叫：“林瑯，等等。

”

　　孫教授跟林瑯系錯，以個翻譯論文作就孫教授介紹：“過半個咱們個術交流團，次們咱們呆候比較，半個，需翻譯，領導麼，因為對方跟咱們交流項目老朋友，彼此用顧忌太，領導得咱們拔尖也，挑幾個們當翻譯，適當定薪酬，也算咱們次鍛煉。對方也很，領導麼決定，對方當個，打算采用對幫幫對形式，個名額同們自己報名，然后再酌選拔。除個之，另還幾個對方領導翻譯，個比較慎，咱們系老師推薦，或由系里面老師擔當，向主任推薦，沒問題吧？”

　　林瑯剛到候里就激起，孫教授提議簡直點放，急忙點：“沒問題。”

　　孫教授笑著：“語沒問題，就點向，回放點，就當免費練習，什麼問題就打話。次事領導都著呢，好，對以后也好處。”

　　林瑯點點，孫教授笑笑：“回準備準備，，沒事， 趕緊飯吧，點就摸到。”

　　林瑯忍笑：“孫教授再見。”

　　教還潮洶涌，林瑯圈，也沒到韓俊子。