朋友欄，所態均見，就著平臭美照片藏，回liang拿著朋友圈照片女裝佬照對比，就騙？。

老師普通同欄話，只能到些練頻音悟，就差文案里打“裝逼”tag，。

還liang現所欄，里業務往員，比如于皓軒朋友爸爸，屬于，而liang現，無論如何也該待里，掉位分，。

，顧宜liang單獨建個分組，取諧音名“涼凍” ，“涼”，“凍”取自“果凍”，連起就得很。

顧宜再次得自己老取名才，并論壇跟網友分享悅：阿阿，現！

dong：？

today宜happy：男朋友名字跟也差！

dong：……

建完分組，顧宜馬蹄張僅該分組見照片——只以提為背景比“耶”。

liang點贊，并禮尚往自己朋友圈丟枚照片——只以本為背景比拇指。

顧宜點擊保，波虧。

正著，旁邊拉音階朋友興，弓甩：“練，就自己玩！”

顧宜呼冤枉：“陪練，僅負責糾正姿勢音準，吱代表拉得沒問題，該興才對啊。”

“哼。”于皓軒鼓著腮幫子，“對著笑得麼，肯定面！”

顧宜：“……些糟都跟誰？”

后就平夜，格父母，孩子都野。

連哄帶騙著孩子練完，顧宜背起盒就，到扭見于皓軒還跟屁股后面，珠轉：“跟老師玩？”

于皓軒鬼，個姓顧哥哥只爸爸請管著拉陪練，從沒喊過老師。

過利用也未嘗。

很乖點：“帶玩，以后就喊顧老師。”

于午，彭舟顧宜打話，甫接通就見傳童謠。

“爸爸爸爸叫什麼～爸爸爸爸叫爺爺～”

呆幾秒，彭舟問：“哥，兒子啦？”

顧宜翻：“麼個兒子，育得夠。”

正帶雇主童兒童游玩，彭舟直呼哥善：“憐提能得到哥丟丟注，也至于被蔣榆玩壞。”

顧宜：“什麼玩壞？清楚！”

彭舟用言兩語，把蔣榆拿顧宜放提當吉玩，然后嫌音準親自調弦結果把軸掰斷根事。

“后就登臺。”雖值，顧宜還點犯愁，“現讓兒再把順提？”

“個放，已經器買軸，就太適，蔣榆正調……”

顧宜忙阻止：“讓放，等回弄，別回板也掰裂。”

“好嘞。”順利過彭舟得像個傻子，“們等啊！”

送于皓軒回，顧宜牽著朋友，握按語音鍵向liang吐槽：“彭舟伙，竟然幫著把弄壞話，見忘義，。

”

liang午休，也語音回復：“董俊哲也麼。”

待得董俊哲同，并且得為跟自己聊好幾次組實驗都第個，顧宜點好：“啊……耽誤習。”

“沒，本完就以先，們因為準備充分。”liang。

顧宜受到自霸俯眾，并摸摸自己隱隱燙，原被偏種啊。

正陶醉著，于皓軒拽拽：“顧老師，女朋友s嗎？”

顧宜懶得糾正并非女朋友而男朋友，答：“嗯啊，國。”

“哦——”于皓軒舔舔顧老師買棒棒糖，“，們網戀。”

現孩子懂得真，騎著共享單顧宜回。

點都“網戀”個，就好像……好像liang之除網絡線牽，就再沒其聯系。

而且網戀什麼，就靠譜，仿佛虛擬世界個精神依托，其實現實世界無問津似。

麼優秀，liang麼優秀，們倆起聯，簡直太靠譜好吧？

優秀顧宜回到，優秀對象打個語音話。

liang許什麼運，喘得很兇：“到嗎？好……剛過午餐。”

問干什麼，爬梯。

呼……

哈……

呼哈……呼哈……

顧宜個里，戴著，每或粗或急促喘息毫無阻擋打膜，得提吊膽，又舍得摘或者暫掛斷。

“、什麼啊？”結巴著問。

“治。

”liang喘著回。

“哦哦，好嗎？”

“還。”

把臺燈擰亮，顧宜閉睛，默：如果罪，請用法律審判，別讓著也摸到受折磨。