但淮性子獨，別沖示好也搭理，就只老秦往。

　　平樣。

　　相，習，境，樣都算好，還育，初入候別男孩子，怕Omega，都至米，而才米，比班里最矮女還矮。

　　從入軍訓，就被帶嘲笑得矮，連帶譏諷里肯定也很。

　　其實并沒。但些事傳，傳百，軍訓剛剛結束，就連隔壁班同也渾“育良”事。

　　沒錯過事，好像每個都瞧起，只拿玩笑。

　　宿舍個，個都玩。

　　平記得到淮次考試。考試涂答題卡，但忘帶涂卡鉛。面淮，之，淮沒過句話。

　　淮借。

　　班很借。即使借，也愿，好像借平再還回也臟掉能用。

　　平基本沒抱希望，問淮以借涂卡用用。

　　討好討好久，別討討厭，平都得。

　　，平忽然得……似乎淮淮別同沒區別。

　　確實對。

　　“準備主席考所嗎？”平問。

　　淮默兒，卻沒“”。

　　“算。”描淡：“考力所能及能夠得到分數線最所。”

　　-

　　操漸漸起。

　　提老師拿塑膠劃“片區”，幾班，幾幾班，教同依據分區自排隊站好。

　　往班隊站沒，淮又掉到隊尾。

　　呆隊尾沒管。

　　淮拎著素材本個班隊吊尾，也嫌臟，曲腿到隊伍最后球坪。褲吸起些球細塑膠粒。

　　致撲撲，翻素材本始作文素材。

　　實話，淮挺討厭語文作文，字丑，就，也好，就只能從容加把勁……但總得語文作文都些無病□□模板套話。

　　語文作文占60分，也能點起背魯迅尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基都什麼“經典名言”。

　　最淮就很作文里引用“尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基”名言，唬，個名占個格，用個遍就百個字……考作文求才百字。

　　但次作文課剛被語文老師警告過，往語文作文填充無義容。

　　老林巡邏，淮最后，倒也沒管。

　　面個站著趙青，趙青米幾，幾乎把淮擋得嚴嚴實實。

　　淮帶支性，著些分作文素材本勾勾。

　　周模。

　　模，到模……模就沒模模正式，題也得簡單，就套考熟題。

　　過回，基本都考連著考，沒喘空。

　　淮神著考試事兒，忽然見陣騷。

　　趙青：“操？真隨點？麼刺激？？”

　　旁邊理，也挺個Alpha：“串好吧？麼能隨點，點都成員？”

　　“個屁，叫就認識！”趙青悚然：“班田徑育，根本跟沾邊兒……幸虧主席點，然得從咱們班叫好幾個？”

　　淮稍抬抬。剛剛臺過什麼沒仔細。

　　幾句趙青話，才轉著問：“麼嗎？”

　　“哥？”趙青扭：“沒見剛剛臺什麼？”

　　“沒。什麼？”

　　趙青頗為震驚：“次員……，成典禮，主題‘歲封信嗎’，所以剛剛臺主持領導參與演講，第個環節從臺底隨抽取同對歲自己話。”

　　淮默半晌，騰騰從爬起，撲撲褲子……拎著素材本踮腳往。趙青讓讓，演講臺男女兩個主持，記得好像都干事。

　　個個子蠻，條蠻瘦男剛好臺，背后，些無所適從緊張。

　　主任、老師們臺底著。

　　淮見漸。

　　漸站臺，微著，拿著本文件夾。隔很，面容都模糊，只見晨輪廓線析層。

　　主持音從話筒傳很：“如果讓歲自己封信，什麼呢？”

　　還個被點臺男結結巴巴：“啊？，歲還好幾個，還沒到。

”

　　臺底陣壓抑哄笑。

　　主持些無奈：“沒到歲沒系，假如歲站面……對什麼話呢？”