「沈阿姨，都打過，沈根本沒事，故把騙里，就為拆散們吧！」

楊怔愣過。

滿受傷。

好歹也教育麼，就以到面，卻速運轉。

最。

好容易楊建起系。

怕被許辭毀。

但乎料。

次，楊沒朝吼，也沒崩潰。

只平：「許辭，媽媽害，麼。」

松，鏟子驟然墜落鍋里。

砰音。

許辭瞬暴如：「楊，別識好歹，……」

朝著女主抓過，疾沖過。

將牢牢護后。

尖銳指甲抓破后背，至沁血絲。

許辭見狀，但悔，還狠狠撂句：「別哭著求回。」

完就獨自。

10

切都得太。

楊被護，仍沒反應過。

直到許辭摔音傳。

才如初，掙扎懷抱，追。

卻擦而過瞬，注到背傷。

隨即面難堪頓腳步。

穿單。

又穿絲制物。

才被傷到。

第次，楊許辭之，選擇個媽媽。

很，也逼太緊。

故作松慰：「追就追吧，媽媽沒事，傷。」

楊激點，朝奔。

卻即將靠，緩緩步伐，站原頓幾秒。

倏爾掉回。

后，什麼都沒，只著睛勸：「媽媽，里休息吧，午飯解決。」

欣慰著忙碌。

系統響起：【女主救贖值增加百分之，勝利望。】

得楊糾結痛苦。

愿為改變，更加證，也并非戀。

只用對辦法。

自識指待。

飯。

還提自己疑問：「麼許辭？」

「還，問問為什麼騙里事嗎？」

楊正認真菜，聞言放碗筷。

鄭告訴：「因為答應孩子們，美術課，能讓們失望。」

「即便里事，媽媽也沒丟，反而第帶，相信媽媽害。」

個回答令始料未及。

卻也很欣慰。

女主終于識到，害。

完午飯，楊里就再也沒，直準備授課容。

自鋼美術。

群們節美術課，根本話。

很放。

所以，為表示支持。

特煮碗粥，送。

楊邊粥邊落淚。

「媽媽，謝謝粥，還沒為煮過粥。」

好伙。

以珍養著得，為碗粥成樣。

聞所未聞。

還系統替解決疑問：【女主徹底男主特定劇，只過被。】

【所以，救贖值又增加百分之。】

懂。

受虐型女主。

于，貼幫擦干凈嘴角。

趁偷男主。

「媽媽就里挖點野菜，野菜粥。」

終于笑。

11

次，們就往課。

楊準備充分，朋友們異常活躍。

堂課，所都派笑顏。

們里待個期。

楊孩子們課，就野里挖野菜。

個肉見。

繃弦，提該回。

興已。

許最太過忙碌，也顧理許辭。

兩之倒沒之。

臨，個歲瘦女孩，怯過。

朝著楊遞張。

湊過瞧。

個盒子，個姑娘旁邊子，專注撫摸著盒子。

楊蹲，笑著問：

「朋友，以告訴姐姐什麼嗎？」

女孩好：

「鋼。」

楊同愣。

旁老師靦腆解釋：

「孩子沒見過鋼，成盒子形狀，好啊。」

解釋，里涌酸澀。

輩子，里孩子別鋼。

就連用彩都奢望。

破用又用，擠又擠，實擠墨，就加點自。

顏越越淡，越越，直到還舍得扔。

孩子們個個都很。

每都溢著向葵般笑。

個姑娘，幾乎。

告訴老師：「等回，就送兩臺鋼過，教臺。」

太，也放。

老師連謝。

只楊仍保持蹲著姿勢，拉著女孩話。

問：「為什麼個呀？」

「因為也像姐姐樣，彈鋼。」

「媽媽太貴，等自己掙。