萬愣。

　　從都曾將周培玉楚憶歸放起比較過。

　　“就……太能刻其熟悉起，只……得比較好……也比較謝……”習委員音越越，些好。

　　萬到夸獎自己話，本能句：“謝謝。”

　　“留個聯系方式嗎？如果假期事話以。”習委員問。

　　萬些遲疑。

　　教，又教后方。

　　然后悄悄掏加習委員聯系方式。

　　“麼賊樣？”習委員表很微妙。

　　萬遲疑著，：“因為，之班主任收。”

　　“啊，班主任啊。”習委員趴子，萬添加備注，無，“班主任對挺好。”

　　“嗎？”萬直得班主任似乎對誰都同樣態度。

　　“樣，對比較注。”習委員喃喃，“老師也自己偏好啊，因為習委員班主任話比較，實際也很班主任話同。

　　習委員話，讓萬現自己直習以為常，卻并沒注過事。

　　萬得自己，似乎從都沒過親疏之分。

　　只事確直親疏之分。

　　萬悄悄里衡量著，現或許以邊所里程度排個序。

　　最，然后朋友，然后同。

　　朋友又以程度劃分。

　　只些朋友定位好像差。

　　萬得楚憶歸肯定最劃分里。

　　萬依稀之突然，為什麼邊，定義個親疏之分呢。

　　難誰誰麼，很嚴肅，需被定義事嗎？

　　牽著楚憶歸候，萬也偷偷著，楚憶歸，什麼位置呢？

第125章 

　　考試最后, 寒假到。

　　萬楚憶歸起回。

　　楚憶歸背著自己包，只幫萬提著包，而另只則牽著萬。

　　萬向周圍起放, 稀稀拉拉。

　　寒假段見到同, 無，萬到習委員。

　　“憶歸，對邊親疏之分嗎？”萬偏著，詢問楚憶歸。

　　“嗯。”楚憶歸應。

　　萬點點, 繼續問：“憶歸最波誰呢？”

　　“萬。”楚憶歸很自然回答。

　　楚憶歸始終著方。

　　，面點滑, 楚憶歸比萬靠半個, 挑選適。

　　回答問題候，經考脫而。

　　萬抬, 著落之楚憶歸。

　　絲肩都被凌堆積褶皺處。

　　楚憶歸察到萬目，腳步。

　　踩著咯吱咯吱響也起消失。

　　楚憶歸偏過，落些：“麼？”

　　“等完啊？”萬。

　　“完？”楚憶歸回憶起剛剛對話，“已經完。”

　　萬眨眨睛。

　　飄落睫毛，沒因為眨而抖落，而因為萬度而融化成珠。

　　無數，滿滿落各處。

　　枝、臺、、面……

　　唯獨片留睫毛。

　　楚憶歸就如同片樣, 只選擇萬并容易落睫毛。

　　楚憶歸，最就只。

　　萬握楚憶歸，受得到楚憶歸度。

　　熟悉, 仿佛屬于度般。

　　萬著著, 似乎理解非個親疏之分理由。

　　其占據很位置話, 很。

　　但萬著, 自己為什麼沒能第, 得楚憶歸最呢？

　　因為對楚憶歸夠好嗎？

　　次寒假以往些同，萬收到很游玩邀請。

　　自從次歲，萬隔差就能收到些邀請信息，萬，補課。

　　因為拒絕，所以萬將賬號交楚憶歸。

　　哥提議麼，哥憶歸助理。

　　但現已經放寒假，能再忽略些信息。

　　后后只見過面，總信息求交流，對萬而言全然陌，如何回應。

　　萬，或許應該詢問楚章或者楊則建議。

　　們應該麼辦。

　　萬抱著，到楊則候，楊則將萬帶到里。

　　萬楊則候，偶然現以得很，現似乎也沒記憶麼。

　　但當萬到楊則從冰箱里拿儲牛奶，并且加候，萬又得其實沒什麼變化。

　　“哥，平經常牛奶嗎？”萬問。

　　“偶爾掉些過期。”楊則將牛奶放萬面，空飄散淡淡奶。