萬皺起眉。

　　。

　　但就得，好像里太樣。

　　班主任課候，用本圈起打同袋。

　　帶著好笑又無奈神。

　　講課，過過候，指指向萬本識點，提萬里記。

　　嚴肅訓斥著班里錯事候，語調依柔，卻讓無法反駁。

　　萬就得，某些候抬老師候，就得些樣。

　　點帥。

　　楚憶歸凝著萬，沒錯過萬任何表。

　　周培玉倒沒，直接問：“楚憶歸帥嗎？”

　　“沒。”萬都沒，直接回答。

　　“誰都比過憶歸吧？”周培玉忍調侃。

　　萬很認真點：“嗯。”

　　“笑。”周培玉對萬點都玩笑表逗。

　　萬得，周培玉對比很沒義。

　　但真對比候……

　　為什麼，萬依稀，好像，里相似方。

　　隔課，班主任等待萬。

　　萬帶作業本，楚憶歸已經等著。

　　班主任并，還楚憶歸打招呼。

　　班主任楚憶歸幾句話，楚憶歸也如既往失禮數回答。

　　班主任最后還向萬，沒對個優秀更注。

　　萬聊容也都只班級同相處問題，習問題，以及課堂沒懂容。

　　對楚憶歸，似乎只因為自己。

　　沒任何妥之處。

　　“距很呢，馬就到郊區啊。”班主任向建筑越越稀疏景，“把老師騙到里賣掉吧？”

　　“。”萬絲毫沒得句玩笑，“只周末才子見到爸爸媽媽。”

　　班主任卻笑：“，，只跟個玩笑。”

　　萬些遲疑，到現還很能分辨些玩笑。

　　“對起。”萬至還考現笑。

　　“為什麼歉？玩笑宜。”班主任卻麼，“只能逗笑玩笑對象候，玩笑才玩笑。”

　　萬愣，無被教導個分辨玩笑好辦法。

　　“對狀況也略解。”班主任偏過，半轉過向后座兩，“楚萬很厲害爸爸媽媽。”

　　“嗯，爸爸媽媽很厲害。”萬到班主任夸獎自己爸爸媽媽，顯然很興，“哥哥也很厲害。”

　　“嗯，哥楚章，真嗎？”班主任問。

　　“真。”

　　“老師也很楚章呢，還唱很首楚章。”

　　班主任至列舉幾首楚章名，還哼唱其幾句。

　　萬也跟著哼唱兩句。

　　調萬些窘迫，調班主任卻滿笑。

　　“哥也很厲害，哥比好，很健壯，肌肉，哥哥打架也很厲害！”萬刻也提楊則。

　　“現鍛煉很啊，肯定經過相當鍛煉吧，肯定很毅力。”

　　萬勾著嘴角。

　　依稀得班主任音比講課候好。

　　楚憶歸旁著，萬因為被夸獎之后顯亮起神。

　　對老師獨特敬，很希望得到老師夸獎。

　　“憶歸也很棒。”萬握楚憶歸，嘴角掛著笑容。

　　“當然，老師沒楚憶歸優秀，楚憶歸朋友，應該能幫助很習事吧？”班主任問。

　　“嗯。”萬顯然提到楚憶歸就更興，“憶歸輔導老師。”

　　班主任著也跟著萬笑。

　　“楚萬也個很錯，老師里。”

　　萬愣，仔細，沒到自己優秀方。

　　“血糖女自己零嗎？到班級里很臟還主打掃，還見到候幫助同值。”

　　萬張張嘴，顯然些驚訝：“因為，等憶歸放。”

　　“管什麼原因，只就值得被稱贊。”班主任線帶著笑，“肯定里教育很好吧。”

　　萬到里教育，本些謙虛否認，候也否認。

　　因為被夸贊優點萬顯得很興。

　　像被撫摸脖頸幼犬，嗷嗷用潤睛向，很悅模樣。

　　楚憶歸著，神依平。

　　只楚憶歸目，卻很見從萬，轉移到座。

　　位置，暗端詳著個并沒什麼交集老師。

　　并帥。

　　規矩樣貌，胖，著干凈，眉毛都好好打理。

　　偶爾從后鏡向后座萬楚憶歸。

　　萬如既往，伸握楚憶歸。

　　們相互碰著。

　　而楚憶歸察到，此班主任向后鏡目，留們交錯。