萬眨之回過神，向自己作業，才始收拾凌作業本。

　　“什麼事嗎？”如既往，楚憶歸萬異常原因。

　　萬收拾，放面，雙自握起，作。

　　楚憶歸將目從萬指轉移到萬面容，等待著。

　　“爸爸媽媽，以。”

　　楚憶歸并沒著急著詢問。

　　“，該該。”萬緩，企圖向著弟弟訴忐忑，“呢？”

　　或許別，句話些沒沒吧。

　　楚憶歸理解萬法。

　　萬潛識，自己受到迎。

　　萬讓討厭事，至包括自己被討厭。

　　萬沾滿自淤，卻認為自己錯。

　　個世界沒什麼什麼事以盡善盡美。

　　辦法讓直別目萬，認真對待自呢？

　　萬段沒等到楚憶歸回答，抬眸向弟弟。

　　“哥哥，得被所嗎？”楚憶歸問。

　　萬毫猶豫回答：“。”

　　楚憶歸愣，繼續：“爺爺奶奶，哥哥記得嗎？”

　　萬啞。

　　。

　　“往往件事現。”楚憶歸用更簡單比喻，“比如哥哥最果拉，但最討厭果拉樣。”

　　萬點。

　　“哥哥需考慮被所，哥哥也需所。

”

　　萬楚憶歸。

　　“如果，回到……依樣，比較好？”

　　被所。

　　讓爸爸擔嗎？

　　媽媽也次樣滿興嗎？

　　如果話，就沒種擔憂嗎？

　　“任何事，需嘗試，哥哥。”楚憶歸提萬，“就像曾經讓嘗試試探爸爸媽媽規則樣。”

　　萬神。

　　“并定留里，以換，愿以再回，個以很個同班級，又很。”

　　楚憶歸音，如既往緩，等待著萬耐理解。

　　始終注著萬，引導著。

　　“哥哥，很選擇，以選擇留適、讓舒適、讓里擔班級。”

　　萬搖。

　　因為楚憶歸，萬也回起。

　　現并沒選擇。

　　“哥哥？”楚憶歸提議。

　　萬抬眸，底徘徊分叉茫然。

　　“如果哥哥愿話，以叫朋友起。”楚憶歸向萬，“也同。”

　　萬直擔，直都遭遇到什麼。

　　擔。

　　但若熟悉，并沒麼陌環境話……

　　楚憶歸萬個提議。

　　萬。

　　即便對很茫然，但如果楚憶歸朋友，萬也期待。

　　“以嗎？”萬遲疑著。

　　“嗯。”楚憶歸從萬邊站起，“爸爸媽媽，剛剛好周末，以嗎？”

　　“嗯。”萬點。

　　“哥哥就等等吧，餐候爸爸媽媽提。”

　　楚憶歸著萬點，如既往對滿信任模樣。

　　指撫摸向旁，指自撫摸著滑屏幕，無嘆。

　　“？”楊瀟得到楚憶歸消息候，還些。

　　“讓哥哥。”楚憶歸主，“讓哥哥們環境，或許助于哥哥判斷課。”

　　“參觀嗎？”楊瀟，得，“今陪們吧。”

　　“邀請同。”

　　楚憶歸話雖然沒很清楚，但既然邀請同，再跟過并好。

　　楚憶歸補充：“哥哥，很擔同相處，叫同，或許以讓哥哥放松些。”

　　餐沉默著，萬剛剛咬著燒麥緊張忘記咀嚼，直注著楊瀟楚建表。

　　“，需們什麼嗎？”最終楚建首先松。

　　“休息放，所以希望媽媽老師況，打好招呼能讓們。”楚憶歸。

　　楊瀟點：“還別嗎？”

　　“沒。”楚憶歸對楊瀟，“謝謝，媽媽。”

　　楊瀟神向萬，萬也向楊瀟。

　　楊瀟沉默讓萬忐忑，能，媽媽現‘興’。

　　但著暫‘興’驟然消散，楊瀟敲敲萬。

　　“們寶貝又玩啦，記得定跟好弟弟，嗎？”

　　萬呆呆著楊瀟，乖巧點。

　　“今錯，兒媽媽搭配套好，如何？”

　　“嗯。”萬應。

　　楊瀟餐隨托著巴，對楚憶歸：“們憶歸，真事非常周全，憶歸，媽媽很放。