萬。

　　但既然楚憶歸，就正確。

　　楚憶歸撫摸著萬巴，萬微微側著，傾，親著楚憶歸。

　　楚憶歸將抬著巴作，轉變為捏捏萬頰。

　　萬蹭楚憶歸指，滿親昵作。

　　平之，萬被楚憶歸轉移注力。

　　難過，仿佛無法呼吸，似乎都因為經游戲而消散。

　　“平嗎？”楚憶歸問，萬反應讓得自己似乎逗弄只朦朧奶狗。

　　萬眨眨睛，乖巧抬眸。

　　楚憶歸察到萬放松。

　　“弟弟。”概依賴，也概被允許親，萬變得聰點，就習更聰楚憶歸，“需什麼呢？”

　　萬認為，自己楚憶歸兄弟，們都爸爸媽媽孩子。

　　楚憶歸定被，萬象楚憶歸被樣子。

　　麼楚憶歸就榜樣。

　　“哥哥自己應該什麼嗎？”楚憶歸顯然刻就萬擔憂。

　　萬乖巧點，因此迷惘無法入。

　　“恩……”楚憶歸托著巴，像努力索般。

　　萬全然陌環境里，到自己定位價值，曾經庭完全同環境，讓很迷惘。

　　“平，事。”楚憶歸話，顯然只讓萬更加混。

　　萬沒任何事。

　　撿垃圾為沒飯候，買菜，作業因為老師布置容，因為都。

　　楚憶歸顯然更好引導方式，卻依選擇讓萬混。

　　混，才考。

　　萬最終移神，向冰箱。

　　現唯能到能事，就里飯。

　　而楚憶歸刻就萬打算。

　　“需飯。”楚憶歸。

　　被否定。

　　“但如果因為飯話，以試試。”

　　楚憶歸萬神之，提：“里師，什麼嗎？”

　　萬眨眨睛。

　　“就像飯飯，飯師飯樣，爸爸媽媽請師，讓們飯。”

　　楚憶歸緩引導著，用萬能考理解語調。

　　“今飯很好，對嗎？就師。”

　　萬張張嘴，理解句話：“師。”

　　“對。”楚憶歸點。

　　“里飯。”萬又問。

　　楚憶歸微微垂雙，萬詢問。

　　萬無識，正請求幫助。

　　楚憶歸微笑：“里飯，。”

　　萬很茫然。

　　“還記得到嗎？，，好柵欄。”楚憶歸得到萬肯定點，繼續，“從里之后，到切，都。”

　　萬反復咀嚼著楚憶歸話語，突然迷惘睜睛。

　　“們現站著方，里，們飯方，方，臥，臥旁邊，爸爸媽媽也們臥，也座子里。”

　　段話很。

　　但楚憶歸卻用復，最簡單話語，最適語速，幫助萬理解件普通根本需加介紹事。

　　萬眨睛，向圍，巨餐客，園，記憶斷盤旋著。

　　巨以很方，只臥。

　　概，斷萬放，再放，仿佛擴到空，著點點連成線，圍繞個庭。

　　萬終于，第個理解里話：“好。”

　　“啊，好。”楚憶歸帶著笑音，回應。

　　萬驚訝，接到切之后，卻最終只由楚憶歸帶萬驚訝。

　　“爸爸媽媽里？”現到爸爸媽媽，因為們，而因為們自己臥？

　　楚憶歸懂萬迷惑，應：“里都沒，爸爸媽媽現，們臥。”

　　突然之，原本空蕩蕩什麼都沒巨空，因為里，還爸爸媽媽至哥哥弟弟同個檐，而再樣冰闊。

　　突然很放，爸爸媽媽討厭所以得，而太，所以。

　　著萬睛因為理解而產點點悅，楚憶歸讓萬品嘗到悅。

　　萬凝著楚憶歸，依稀之到楚憶歸緒里，種獨特調緒，絲絲縷縷從楚憶歸牽繞過。

　　萬到。

　　回到里后，楚憶歸直都曾邊。

　　透、墻壁拉楚憶歸之距，萬無法透過昏沉墻壁清墻壁另側楚憶歸。

　　只楚憶歸卻能而易舉突破墻壁，萬最需刻，到萬邊。