“……應憐起候，最候。”

顧，“所以沒辦法接受自己應憐面形象變得完美，害怕因此失，更害怕應憐其實個無所憐蟲之后，憐憫，，再將當成追逐對象，再仰慕。”

始終記得應憐初期愿望。

應憐初級愿望考最好，最好；寒假以極旅游；更以后當個個瀟灑落拓，但精通般武藝種語流浪者。

吹滅蛋糕蠟燭，許愿望希望顧管什麼，永都第。

“樣，就以直追著！然后除，也其比厲害！”

蠟燭已經熄滅，顧卻從睛里到躍，驅散所寒。

“應憐，怕變成曾經，也比應憐面形象全無，變成應憐陌樣子好。沒相信應憐，只沒辦法相信自己。”

“因為……”應憐面，其實很自卑。

應憐使勁吸酸子，打斷，“豬。”

“因為豬。”

字頓，又把句話完調遍。

作者話：

應（被）：啊啊啊啊麼豬！

誤解就好啦！應種誤解還扭捏逃避類型，但顧，追妻還很漫（？）

應顧設定正反兩面，應似沒擁太實際什麼都，命從沒缺乏過，顧則好像什麼都，但其實又無所個，所以顧應面其實點自卑，種自卑隨著齡增并沒消失，所以里事候才敢應，怕應問，怕自己對應再特殊個（。

當然應也點問題都沒，應太別扭，個候顧，能能等個考個雅起國，而準備把什麼都弄好再驚，就另種結果。

（當然也就沒本文*）

第12章 只扇貝

顧愣。

應憐從就被父母教得很好，從隨便罵。

顧印象里，算昨酒之后自己些，應憐真正臟話只兩次。

次初，為們剛畢業沒久，但負責英語老師。

班幾個男頂撞對方，課候但悄悄話，還傳條，面英語老師顏，用侮辱性很匯形容對方。

應憐裝作伸提問，正截獲條，到面容之后課直接班主任辦公，物理課過半才回。

幾個男當午就被叫，放候，們應憐個班神都憤。

然后應憐放候就被堵，堵面超旁邊巷子里。

顧就記得當堵們叫什麼名字，只記得對方當被叫之，后還跟著兩個穿著，剛剛沖應憐揮鋼管就們。

對。

然而應憐傳統義呆子好，應憐展得格全面，柔候還旁邊劍術蹭課。

顧也里退伍保鏢過些防術。

應憐臂挨，也搶過鋼管，巷子里追著，比起受害者，更像挑事個。

兩個混混得，識到打過就準備溜，們同被拋后面，腿結結實實被應憐抽。

顧則巷子另個，應憐放。

應憐歸，剛始也沒罵，而很煞介事教育個同，問錯沒，次還隨便侮辱老師，報復同，至還反問，如果像對英語老師樣對媽媽，里好受嗎？

個同管屁事，媽，始用社話罵應憐。

得應憐通，也沒再留，對方求饒候，罵句畜，面無表向對方表示“媽媽還如養條狗。”

第次。

隔壁班同追求們班團委記被拒，試圖圖館記藥，未遂。證物證俱全況，選擇事化事化，希望兩位同能私溝通調解，連過都沒記，只挨個警告處分。

應憐當著系主任面呵，“傻逼”兩個字音量到面過鬧其系同都能見。

罵候沒指名姓，所以系主任青，讓位同注響候，應憐又很無辜系主任對，反問：“主任，作為受害者干弟弟，半個娘，沒理能罵個渣吧？”