廖姐還老規矩，們準備茶點，再依次問們最過得如何。

因為過，互助組半個，還們首次活聚。

“就考，最后考沖刺，能考試最后次參加組活。”寧兒笑，“如果能順利考理，應該也以從里畢業吧。”

“定以。先預祝考順利。”廖姐舉起茶杯，與相碰，未轉問，“芥，個過得如何？”

老實，麼樣。

另愉事樁樁件件密集，沒讓喘息余。自己就像被命運驅趕著騾子，滿疲憊，卻始終無法歇。

分之還慨改變很易，很簡單，但現又得好難，太難。

“即將擁臺骨骼設備，很……以站起。”所幸，也并非全無好消息。

而類，又很擅偽裝物。

“哇，太棒！”廖姐與寧兒聞言過望，紛紛舉杯敬。

只兩個，自縮，又聊兒寧兒與補習班同趣聞，廖姐掏張信，們朗。

信領女主播留，自老先后，似乎成個保留節目。只組，就剩臨別言。

言語最鋒銳利箭，刺傷，反噬自己；最美妙靈藥，甜蜜，拯救自己。，記得傾訴；，也忘分享。自私些，慷慨些；孤獨些，充實些；，也自己。

肖代表沉寂幾后，忽然信息，周就能為調試設備，問沒空。

好，周正好沒空。

非常，非事嗎？

嗯。

約嗎？

算吧。

誰？

還沒得及對句言滿，似乎也妥，即刻撤回。

麼就對象嗎？恭恭。 過沒兒，又信息。

對象，干女兒。

陪馬術課。

兩楊陽打話，拜托暫為照楊幼靈。起因母親忽然闌尾炎術，照顧母親，又顧，些忙過，而周楊幼靈恰巧節馬術課，需陪同。沒辦法，便只好個干爹救。

到周，直接驅往楊接孩子。楊陽等區，連帶著里包將楊幼靈送。

“芥，呀！”楊幼靈副駕駛，自己乖乖系全帶。

“啊，靈靈。”替檢查，確定沒問題，揮別楊陽，根據導航緩緩。

“今又以到馬啦，好呀。”楊幼靈晃著兩只腳。

“什麼候始騎馬，之麼都呀？”楊陽直奉教育，連個教班都沒姑娘報過，突然級到馬術麼端運項目，實像。

“點。”楊幼靈從包里掏自己兔子玩偶，捋著玩偶袋嘆。

“……”啞然失笑，痛認錯，“對起，以后定更好好？”

“還差。

”楊幼靈，“就始呀。馬寶莉，蕓柔阿姨匹寶莉，以教騎馬，然后就始騎馬啦。蕓柔阿姨好厲害嘞，好馬啊，些馬都很話。”

愕然：“蕓柔阿姨教？”

楊陽麼信息為什麼提？等兒遇見商蕓柔，就太尷尬。

楊幼靈細細：“也每次都教，候很忙，就讓李老師教。”

“次嗎？”

“。幾病，舒，只能讓李老師教。”

病應該指妊娠反應，松，為遇見商蕓柔而慶幸已。

個，到達郊區馬。

懷抱楊幼靈包，跟后，姑娘蹦面，領。

李老師名歲女孩，穿著挺拔騎，笑起分染力，朋友類姐姐。打過招呼，就牽著楊幼靈更換。

百無聊賴，由順著廊，往建筑后而。

廊盡著，以到處相連圍欄。周隨著季到已經微微萌芽，只圍欄，因為被踩踏太，還呈現片。

圍欄錯落致擺放著各類馬術障礙物，陣馬蹄響，朝側過，只見匹駿馬由及奔，背騎驅使，優雅從容越過雙障礙，穩穩落。

馬匹借著沖勢往又幾步，被騎拉，拽著韁繩打個方向，往邊。

當到面，騎微微抬，子俊朗官。