師母還考慮到蘇藝般，挑材都處理好只需鍋蒸蒸。

“盡力就，別太為難自個兒。”張教授。

老師對慰模樣。

蘇老師們打過話，本讓們放，結果還讓們擔。

“需們過趟麼，？”老師又急切問。

蘇，用。

“用，老師，自己以。”條紊回復，異常平。

余緒已經寄放司望里，別候蘇都平得像塊打碎。

“好孩子，用為太難過。”老也麼。

都方設法慰。

蘇搖搖：“過呢，難過。”

老也就話，默默兒，又默默過。

很候，租醫院里樣，也都謐無。

蘇辦法讓自己忙碌起，蒸飯蒸菜，打掃，使臨居所些許節慶。

其實起，蘇對過事算衷，兒老師里，才過幾個勉像樣，之后就漫留，直到今與司望逢。

今算錯，回歸祖國，又與逢，還到散親父親，還眷顧。

再甘，約也因為過于貪，之。

老穩，抵疼痛，但吭。

起勉兩粥，又喘得接。

“您些。”蘇忙把碗放，探老拍背揉后。

老瘦得厲害，脊背干枯得幾乎只剩皮，蘇至都敢垂背暴.血管。

“沒事兒，歇兒就好。”老，“忙。”

“今過節，忙呢。”蘇笑笑。

“應該耽誤研究。”老。

“沒，研究都結束。”蘇，“都到麼樣順利。”

“幫到啦？”老睛亮亮。

“幫忙。”蘇柔，“您好好休息，等病養好就帶您回您老。”

“用為余操些，到底們也過萍相逢。”老，“談耽誤研究度，也切切實實欠治病救命費用。”

“您跟算麼清楚干嘛？”蘇慰著反問，“都們緣，而且......也應該。”

還沒準備好告訴老，DNA檢測結果。

張教授讓考慮清楚，而唯得到結果就隱瞞。

該如何向老自然提起，提起便種刺激。

至種錯誤。

老現精神狀況都適再經受起落。

午飯后老躺兒，而后撐著自己廁所，蘇盡力勸著老用便盆。

“自己以，蘇。”

“醫院候方便，現以。”

老病，將個最基本尊嚴都折損為求。

蘇候又，如果告訴老們親父子，老否以用般窘迫。

亦或者更窘迫，也定。

為難之，選擇折，背老洗。

“就，您需隨叫。”

也許張教授對，些事個結果個交代，反倒讓自己陷入兩難境。

蘇靠墻邊，數著磚，默默神，到現只自己。

“老師，等些候，打頻話。”

將老背回榻，蘇邊掖被子邊經。

老果其然些慌張：“，打擾到們吧？”

“您事，跟提到過。”蘇耐解釋，“老就跟，見見您。”

“見干嘛啊？”老無奈又解。

“因為把您當作父親樣待，也希望能見見輩。”蘇將話轉幾個彎，委婉勸，“起，但因為種種事耽誤結婚，如果什麼，今就正式定。”

“定之，總得見見父母輩。”

猜老被，老也果然被。

“就見見吧。”老笑，“見也。”

聞般回復，蘇然，老都揣著裝糊涂，只過老曉得。

司望對著鏡速又理理額碎。

“您，您好，蘇男朋友，司望。”

但難免緊張，話都結結巴巴，且忘記稱呼對方，顯得很沒禮貌。

對面陌者眉目善，見等窘樣還慰：“好，司，蘇經常跟提到。”

“也經常跟起您。”司望愣愣接茬，“正好除夕，祝您，健康，萬事如。”

攢好陣吉祥話，才妙。

老也隨之變，但很調過：“也事事如。”

司望頓該如何回話，怕響鏡面，克制自己原轉圈圈。

著求助對面蘇，料老又：“蘇都事事如。