”

教授音還偏，嶺耕耘都未曾改變。

“謝謝您信任。”蘇舉舉杯子，里滿蜜桃酒，“聊點兒什麼也隨奉陪。”

教授覷，“起并太像老董。”

“，師兄師姐們都很循規蹈矩，只起。”蘇認評價，并方自嘲。

教授：“起把自己原本科到博士程度。”

蘇坦然接話：“并什麼偉成就，于國，于個，清楚事并無價值，怕對于自己也樣。”

“老董講些況，自認為事于自己而言具義。雖些搞，本科畢業考研究，幫能性還些，且自己費成本還些。結果國溜達圈再回，然后告訴件事于自己而已也沒價值，回折騰個啥勁兒呢？”

張教授話跟連環炮似，句追句。

蘇慌忙：“只徹底搞清楚因后果，所以到國習更系統社理論研究方法，而后再叨擾您詢問當些細節員檔案。”

“但您也麼研究，件事就被國專蓋棺定論，就算再入挖掘也還樣結果。至您拿到檔案，也能到父親。”

“沒告訴董老師，根本就父親真實姓名，更別談里什麼。

”

“復研究且又到父親提，個調查于于國，其實真以沒價值。”

“切，過為完成童模糊，父母樣。”

完瓶酒精料，蘇賣也到，但賣哥只送到。

蘇跟教授抱歉，把自己點份絲炒提溜，打塑料袋教授伸向涼拌帶頓頓。

“您也嘗嘗？”蘇把盒子推到面央。

“靚仔夠。”教授笑呵呵挑筷子，“繼續，話沒完。”

蘇自己再倒點酒，卻現杯子已經被滿，試探嘗嘗，很濃郁醬型酒。

“矛臺呢。”教授，“讓什麼蜜桃，也愧疚。”

老挺，蘇忍把杯都完，綿酒液讓話匣子再次打：“美留候，為讓自己對漢字疏，沒事就唱唱華語，也點。”

“當然純理科考到社系，如同般對理科刻板印象樣，對文興趣。”

“所以也能被稱之為，只能個又個零散沒劇洞，但為自己點虛榮，通常都跟別，。”

“記得篇，講某個世界里，們到歲后就，而們子則代替們繼續活著。子繼承原相貌性格記憶，但因為缺樣，永只能原子，能成為。

”

“主角個歲，甘還就而被子代替，于按照典籍里記載，爬們落邊神，頂叩拜棵話智慧神，向尋求救命之法。”

“神件事由本所決定，而由子決定。如果子能保留著最寶貴，麼子就變回。但神并沒告訴，件樣，只囑咐好好隨著記自己成些，切順其自然即。”

“其過嗎？問神。”

“。神答。”

“們歲以后結果呢？”

“活，。神，但能到，活數。”

“當然活過歲，并沒被子取代。”

故事些，配盤絲炒，半瓶矛臺酒。

教授放筷子，面酒菜也得.：“概就沒丟掉初類吧，很常見設定。”

“歲以后，也沒丟掉尋真相初。”

“完全對。”蘇些，酒勁兒，“歲以后，都曾忘記過童隱痛。”

“什麼啊，初啊，都冠冕堂皇假物，糊弄別呢。只自己才，自己執著什麼。”

“變成子都試圖通過遺忘或者得到，抹平為創傷。些沒變成子只讓自己直痛苦著，依靠痛清。”

好半晌，們都沒話。