”

　　個靈起還從談歸到，作候，干什麼都習慣性帶個錄音留證據。

　　起確個錯提議，所以談歸全程都很配：“興趣話，還以試著剪輯，個博主什麼。”

　　次還需應聘，靈界履歷又能添濃墨彩。

　　墨沉談歸被覬覦，但，把兩個起拍鏡里，也算變相把談歸打烙印：“現就拍，就能拍得夠好。”

　　談歸湊鏡：“沒系，剪輯活也點，什麼方教，咱們。”作為個設計，個麼能只用呢，PS、剪輯、攝、配音，都略懂點。

　　從某方面，入無限游戲還挺錯，相當于增加自己，游戲之后，談歸都得自己作經驗更豐富。

　　兩個完飯，就到自習打鈴音，宿舍就點好，距太，班方便，候被吵，而且能夠清楚到課課鈴，個響兩次，過久也就習慣。

　　談歸當然也到系統通報音，作為老師，認為自己義務趟。但事業活都很。

　　“剪輯事著急，咱們，剛飽飯，面？應該都沒好好逛過作方吧，個環境還很錯。

”

　　俗話得好，飯后百步，活到，就算經過幾個副本，談歸依然個養好青。

　　墨沉點點，雖然個董，但并所，面對老公提求，分答應。

　　兩個散步方就操，夜燈分昏暗，操枝葉濃密，燈雖然沒全部藏里，但也以照亮麼片區域操。

　　個點們部分都自習，就幾分鐘，也特到操，們兩個林蔭，任由微吹拂著頰，隨著悠悠步伐晃晃，怕句話都，也種歲好。

　　設育館球，育館主乒乓球、籃球，就，除球網、網球、坑、杠，總之應設備都。

　　鋪種橡膠，百米就各種混球，沒真正育館麼正規，但也像模像樣。

　　昏暗燈，球突然響起詭異拍球，拍球越越，，兩，咚咚咚分駭。仔細話，就現里什麼球，分。

　　談歸到操邊，踢球打招呼：“李老師好啊，麼還鍛煉呢。”

　　怕老玩，碰到種比較恐怖景，理智值都受到點沖擊，至神經緊繃起，因為旦靠，們就被拉入個景當，能必須參與游戲，付定代價才能夠脫景。

　　也只談歸種病玩，里點恐懼都沒，僅主接，竟然還非常攀談。

　　拍球鬼僵，把自己轉180度，燈清浮腫張著談歸，又著談歸牽墨沉。

　　李老師擠個分詭異笑容：“啊，兒子比賽，陪練球呢，們起玩球嗎？”

　　【檢測到玩已經入恐怖球范圍，游戲景正加載】

　　副本里經常鬼怪游戲，凡玩游戲成功玩，都得到獎勵，也具最常見產途徑。

　　恐怖球就樣個景，鬼怪沒適球，所以拉玩踢球，如果踢輸，們就玩當球。

　　談歸：“們才兩個，麼玩？就算最7制球，也得隊個。”

　　搖搖：“太，沒。”

　　問旁墨沉：“們玩球嗎，話，們以試試。”

　　墨沉搖：“種激烈運，汗。”而且現就把精力消耗，待兒完步回，談歸麼交作業，玩。

　　“好呀，李老師，里太太管嚴，太太，們接著散步。”談歸搖搖兩個交握，踩操邊沿兩只腳又退回。

　　系統卡殼：【恐怖球景加載失敗，請加載】

　　球鬼李老師罵罵咧咧：……就太太

　　李老師越越：“兒子，們回，媽媽。”

　　個穿著背帶褲從底浮現，把個滾滾撿起，自己，牽著操。