”

　　除建議，談歸還愿好習委員幫助：“像麼好見，實，個科目，老師愿幫跟其科目老師溝通，管美術課、音課、計算課，些課以后都好好習自己環節。如果已經定理科還文科，現就始好目標。”

　　向其同，笑容相當柔，語格貼： “如果們班其同也習委員法致，以舉，統計，待兒就把名單交們班主任，們用擔自制力，到候監督。”

　　談歸直個非常效率，到就到，絕對對自己拖拖拉拉。

　　什麼玩笑，課業已經非常辛苦，本副科就很，育課周兩節，音課周節，美術課本只節，也變成周兩節，計算課周兩節。

　　屬于語文英語，自習屬于作業考試，每周46節課正課，副科只8節，讓們全部都作業，們班肯定變成級笑話。

　　寧馬：“老師，們樣，美術課，才變成只呆子。”

　　呆子個本群平常用挖苦轉，到個落自己，0班些非常傲頓陣惡寒。

　　個言習委員青陣陣，連忙薛經使：“接麼辦？”

　　能夠到，談歸態度很認真，絕對而已，旦們應，對方馬就能排。

　　個現，用睛窺們班主任已經夠怕，再個盯著們談歸，還算吧……

　　薛經個班終于言：“得藝術類課程也很，老師對，確勞逸結，您們課吧。”

　　能夠傍龜婿，果然兩把刷子，瞧對方。過沒系，們暗招管用，就用招，就專業吊打談歸。

　　們群，除些窮鬼特優，從就始培養各種才藝，什麼吹拉彈唱，，至于樣樣精通，但好幾個都拿各種獎。

　　談歸教容打敗對方，才對后者莫羞辱，而且樣子話，們也就更理由換個美術老師，畢竟連平都夠著，什麼資格教們。

　　但個算盤也落空，因為從秒始，談歸轉始用板，為避免被規則制裁，候：“今先教們，個簡單示范。”

　　非常，以相當議速度板落副0班群像圖，皺著眉薛經、姿相當淑女寧、剛剛站起習委員、帶起哄者每個，談歸都復刻。張里，角落里寒面帶微笑，笑很舒，畢竟第次到薛經癟。

　　個班級里老師很壞，但部分都無討好薛經，怕自己薛經壞話，們也。

談歸，對寒，就好像突然現暗世界里束。

　　決定從今始，最就美術課，準確，談老師教美術課。

　　談歸用速素描法，并沒特別復雜細節，但非常精準抓們形象，而且談歸特用兩種顏，個，個，每個起哄者，都用。

　　確震驚到0班，因為麼片張圖，談歸呵成，們盯著，剛始就到堆凌線條，結果好像就眨眨睛，塊板就被栩栩如圖像填滿，魔法，美術老師，用定魔法！

　　們后后識到件事，個老師僅皮，好像薛經還樣，并后貨，而真兩把刷子，專業能力非常。

　　雖然老師們總，站講臺，所作們都得見，但每個臺玩漫，講悄悄話、至利用本擋著都對句話以為然。

　　到樣，們種毛骨悚然，被攝像監。個美術老師鬼，但肯定也，而器，雙睛，肯定器攝像！

　　而且個器老師好像還很記仇，反正之起哄委員承認自己表像麼夸張，們絕對被談歸丑化。

　　談歸問：“沒個同能夠把剛剛過程復刻遍？后面塊板點，過比例樣，以后面展示，用麼，個自己就，分鐘應該夠。