”

　　“，唐老師，跟野當好朋——”

　　歷暑至同話還沒完，就被歷寒盡把撈起。

　　翼翼避著兒子傷，把懷里頓好，才對著老師：“今們就帶著暑點回。”

　　“好好好，今麻煩們，們見。”唐老師習慣性對著懷里歷暑嗲著音告別。

　　“唐老師見……”歷暑匆匆敷衍完，又對著野方向伸，“還跟野玩……”

　　野目投過，其復雜完全像個歲孩子應該。

　　沒理歷暑討好，反而抬向把暑抱懷歷寒盡：“們打嗎？”

　　“傻孩子，兩位叔叔只接受傷暑回，麼能打呢？暴力對，朋友之應該打架，更能打朋友。”唐老師哭笑得著，攬野肩膀，沒到卻反射性猛揮臂，把推。

　　誰也沒料到樣激烈反應，空些凝滯。

　　野也察到自己反應太，囁嚅，卻依然訥訥句話。

　　片刻愣怔過后，唐老師很歉：“對起，野，老師該沒經過同就碰。”

　　野覷，只搖搖表示，依然沒什麼。

　　麼連串反應，云眠倒真些好奇，到底什麼樣。

　　雖對孩子沒什麼偏見，把孩子養成樣副沉悶又富攻擊性樣子，最起碼沒盡到責任。

　　過好奇歸好奇，現云眠已經沒打破砂鍋問到底性子，跟老師別之后，們兩就帶著依然對著野示好兒子幼兒園。

　　得轟轟烈烈，最后收麼都些點兒嫌疑。

　　歷寒盡把兒子塞后座兒童座，云眠也話鉆到另邊，跟兒子起后排。

　　歷暑至同完全沒識到位老父親爽，還兀自真望著睛問：“爸爸，還以跟野玩吧？跟玩！”

　　云眠里暗叫兔崽子，但呼吸過后，還微笑：“為什麼麼跟玩？”

　　歷暑至滿神往：“們森林班從最最最始到現得最好朋友！”

　　完還特調遍：“最最最始哦！爸爸送始！”

　　云眠：“……”

　　雖然個答案料，但云眠還種打孩子沖。

　　歷寒盡已經擰子，見話也由得作，扭過皺眉問：“里好？就兩個睛個子，兒子比好。”

　　歷暑至認真：“嗯……平都到自己啊。”

　　云眠與歷寒盡對，嘆。

　　顏狗沒尊嚴。

　　“就惦記什麼玩玩，還疼疼？”云眠疼捧起臂，又檢著膝蓋腫。

　　“點點傷，沒事，野都哭。”歷暑搖搖。

　　云眠無語翻個：“擦傷，當然哭。

”

　　已經歷寒盡卻些對：“野也受傷嗎？”

　　歷暑愣，識捂嘴巴。

　　此無百兩反應也就只能現朋友。

　　見作，云眠也對：“傷？”

　　歷暑瘋狂搖，被自己緊緊捂嘴巴咦咦唔唔音。

　　種反應反而更加證實們兩猜。

　　云眠由得嚴肅許。

　　過面對兒子，神卻依然松如常：“暑傷直疼疼？”

　　歷暑見轉移話題，忙迭點。

　　“受傷定疼，受傷，老師幫涂藥，還們全幫注，傷就染，很就能好起，如果受傷之后讓，萬傷惡化，比現疼很很倍。”

　　著話，歷暑擔憂越越顯。

　　云眠趁打：“暑乖，告訴爸爸，也把野弄傷？爸爸批評，但野傷話，定得讓，樣們才能幫擦藥，護傷，好好？”

　　歷暑即澄清：“弄！”

　　完句，又猶豫起：“……答應野能告訴任何，爸爸話算數嗎？”

　　爸爸話：“話當然算數，候如果為幫助別才違反點原則，也怪。”

　　“沒錯，暑，忍野比現還痛很倍嗎？”云眠接過話。

　　歷暑至搖搖。

　　接，猶豫再，終于還忍：“野故推，把傷碰痛，才推，好傷，里，里，還里……只自己到，還，許告訴別……爸爸，打怪獸才傷，英雄受傷都告訴別對對？”