完再班級，握著卻由得頓。

　　只記得們班最后個班級，但到底幾班著？

　　“喲，位同還算點羞恥哈，忍讓班級受連累呀。”后個音也無比熟悉。

　　云眠嘴角抽搐，回過：“丁老師。”

　　位向都對假辭班主任丁漸麗正站處，端著個杯沖冠瞪著：“還愣什麼？誰（18班唯粒老鼠屎！還賴別班啊？”

　　云眠趕緊把答案：（18）班。

　　然后把讓個等板旁位同，緊接著就丁漸麗瞪加腳步班里。

　　果然，個點班30個，其29個都已經老老實實座位，包括先步尚斯尋，，理所當然又收獲波注目禮。

　　個班真突兀，太突兀，個級理科29名全個班里，麼個無術摻雜其，就個異類嗎？

　　當初偏偏瞎，無論如何也歷寒盡些，于連“點班里好好習”樣謊話也得。

　　最神奇爸媽居然也真相信，果然每對父母都對自己孩子抱著些切實際美好期待。

　　現好，著歷寒盡旁唯張還空著位子，云眠終于什麼叫搬起砸自己腳。

　　歷寒盡并沒像其樣偷覷，只著，拿著只，正著什麼。

　　昨受傷就胳膊，但現字姿勢，倒像點事都沒。

　　過歷寒盡向都個麼能隱忍。

　　像種霸，即使麼，概也用久就能適應緊張節奏。

　　著丁漸麗嗒嗒跟已經接，云眠顧得，只能著皮溜過，歷寒盡旁邊。

　　而歷寒盡就像對冰冰個同樣，連個余神都曾過。

　　些事，經歷過沉淀后再往回，往往能覷見與曾經全然同模樣。

　　歷寒盡肯定得煩煩得命吧？只顏無恥仗著里系追到個與格格入班里，還非得歷寒盡旁邊，簡直任何喘息空。

　　當初麼麼真得歷寒盡幫擋只釘板因為對也？

　　云眠回起，真得，然后幕閃劈個字，閃閃呈現面：自作！

　　到些，云眠由得沮喪起。

　　以歷寒盡煩，或許應該，并未，只籠統認為些負面緒都歷寒盡姥爺世后才產。

　　現切都擺，也得領悟，其實從始，對歷寒盡就個讓厭惡。

　　而原本恐怕也及，只承認罷。

　　到些，云眠由得又嘆。

　　顯然忘課堂，還最煩英語老師丁漸麗課堂。

　　嘆息還沒落，就見丁漸麗猛把課本摔講臺：“云眠！”

　　云眠：“……”

　　“吁嘆什麼呢？得講胃吧？請兩個相伺候？”丁漸麗跟嗒嗒講臺，兩只眉毛皺得都豎起，“呢？英語呢？”

　　云眠對個問題真沒印象，偷往歷寒盡面，見擺得應俱全，真個同穿越留半分面子。

　　“還站起！”丁漸麗嗓子拉幾個度。

　　云眠記得當沒挨丁漸麗罵，候皮真，得只能麼每跟歷寒盡挨著，鬼哭狼嚎幾句也算得什麼。

　　反正從就個差，挨罵也就挨慣。

　　現以歲齡再以種姿態挨罵，里無論麼都得太舒。

　　尤其還另個真實況面。

　　個還。

　　即使之后運也沒變好點。

　　云眠無奈站起，卻識相沒流什麼耐。

　　但丁漸麗向煩，當然易把頁揭過：“云眠，指望跟其同樣好好習，就趴也嗎？麼同，都讓耽誤分鐘，加起等于浪費久？”

　　云眠得老師邏輯問題，過只嘆，其余都自己浪費嗎？

　　云眠繼續注力，：“對起，老師，以后。