煤球靠平板，些好奇碰屏幕。姜入自己話，煤球到目為止只急喊過“哥哥”。以胚胎程度，語言方面應該還沒展起，樣鬼難溝通。姜入靈，到把煤球困腹平板之。

　　“教認字。”平板又話。

　　煤球能認字，姜入以用文字跟溝通。煤球見語音后竄。文字麼，能子全撂到煤球面。姜入量，先從最常用又最簡單入。

　　“叫姜入。叫球球。”

　　煤球“球球”兩個字，半個子埋屏幕里，像把字掉。

　　鬼認字事何弗。接通姜入打訊通話，面古宅里井，井面灘灘漬。何弗分辨，原個個字。面邊飄個點，團幽幽，半空頓。接著，煤球落到某個字，過兒又到某個字待兩秒，途其個字兩次。何弗把煤球字拼成句子后笑傻。

　　“何弗哥哥。”

　　何弗對著喊：“應該回。”

　　簽證次最以留，如果之完成作品，好，完成，能得回國趟再。，跟打招呼，到。

　　兩能見稿摩擦音，現見。

愣愣。子敲敲，猛彈起。

　　“順利嗎？”

　　何弗邊問邊靠，碰稿瞬，狂將透臺稿對半撕。還夠，拿起疊好稿繼續撕，能撕碎撕碎。兩個活誰也沒反應過，睜睜著稿變成落里。

　　何弗睛掃得，稿成為殘骸，瞥見面著神社，樣子跟幾巡過相差。

　　把屑撈到起，像抱寶貝樣抱著，淚把斷線條暈。

　　“子兩都幫理版社資料。”

　　卻搖搖。

　　何弗沒麼廢話，把稿搬到就。

　　子為能見，每皮抹兩痕，久變得滑稽。表越正經，反差效果越。躺袋里，嘴里喃喃麼辦，麼辦。

　　能麼辦啊，摁著脖子讓啊，何弗，但皮闔就追著。

　　里還沒什麼，清周什麼，但何弗能到，而且靠得很，數量，息都噴到。試著移群，腳被巧克力漿困。試著撥，但沒完沒從面方掉到。何弗越掙扎，能呼吸到氧越。群始躁，哭喊著求救，語言何弗懂，只能。

　　倏然，何弗到熟悉音也求救，子。然后坨巧克力漿從頂滑落，直接蓋何弗睛，子，嘴巴。

　　何弗候子著，消失見。

　　科理據，候記得。何弗自己符符個法，記得個指能數完，而后都事。

　　候見自己擺放巧克力，方形，塊接塊，擺好好，其塊毫無預兆破裂，缺底鉆條蛇，貼著巧克力朝伏。過周，區馬塌陷，造成嚴禍，里，滲血瀝青面蜿蜒而，拿點兩只睛，就像條蛇。

　　，何弗見常商變成糖果，里面瘋狂糖果。著著，所始吐青蛙，青娃得滿都。越吐，越，最后每個都變成只青蛙。過兩，何弗到餐物毒事件聞，餐就商里。

　　到，何弗見自己課沒回宿舍，跟方財起教煙。，燒，方財照顧借課。教實驗爆炸，起因實驗操作當，里面老師同受傷。害煙飄散個層，很都被送醫院。方財原本課課，就同層。

　　后見佘芯，佘芯。次見麼子，何弗沒再闔過。

　　摸到躲到廁所，把才姜入打話。響，趕緊掛斷話，改為信息，指抖得輸錯好幾次。

　　“又見景。”

　　凌晨兩點，姜入沒。“球球應也很烈。”

　　何弗沒再信息，馬桶呼吸，試圖撫逃竄臟。