“。”季隴棠點。

　　“其實常規，最效治療方法就回溯到害怕為止，過種治療方法對患者非常痛苦，所以更推薦另種，記憶塑。”秦醫：“種治療段以期到求。”

　　“讓忘段記憶嗎？”季隴棠問。

　　“算忘記，而塑，就段記憶里適當加入別記憶，使以為自己所親經歷事，麼樣，痛苦就減很很，至像過樣。”

　　“以后還記起嗎？”季隴棠又問。

　　“其實記憶本就很模糊，隨著久，記得事未必準確，至對很事，定程度也斷改變，但卻還固執記記片斷或者細節。”

　　秦醫舉例：“曾經個實驗，同級名同測試，后，個所記細節完全同，們經歷同樣件事，個實驗最終目，還原當件事原委，過很惜，個之沒個能夠還原，就，們記憶都隨著主觀記細節改變成后模樣。”

　　季隴棠完，沉默半晌，：“您，塑之后就將遭遇模糊成別經歷，麼受創受也就隨之淡化。”

　　“錯。”

　　“導致相記憶模糊嗎？”

　　“當然。”秦醫回答：“所與創傷細節都需塑遍，才能讓潛識相信件事，最終把當成別事，而最得只共。

”

　　“種治療能徹底擺脫創傷后應激障礙嗎？”季隴棠些懷疑，畢竟受到過傷害，若再次把放同樣景里，能理記憶沒能回起，但難保記憶還留。

　　“百分之以成功率吧，至能改善后活質量，總被過所干擾，也現閃回，好活能創造更好記憶，再經歷推移，最終就能覆蓋掉段記憶。”

　　“失敗話呢？”季隴棠忍問。

　　秦醫點點：“失敗例子確，病記憶錯，當然也嚴微分別。”

　　季隴棠再度沉默，片刻后又問：“種治療方案，需將所細節都？”

　　“。”

　　“回溯話呢？也嗎？”

　　“回溯話以，也以，適當用些法，消除回溯對痛苦程度。”

　　季隴棠仔細，最終還選擇：“選回溯吧，替換記憶。”

　　里面對繆榮誤解，更包含所事實真相，能因為痊愈，就將些都丟掉。

　　更何況，沒法將些細節告訴任何，連繆榮都敢，麼能個？

　　秦醫點點，原本以為季隴棠選塑，過季隴棠最后個問題問候，就已經選擇。

　　“回溯幾次還得承受能力，很能都沒辦法完成次。”秦醫。

　　“試試，盡習慣，習慣到再也害怕切為止。

”季隴棠。

　　秦醫注季隴棠，提：“通常，回溯與創傷再驗閃回況相似，好理準備。”

　　“。”季隴棠點。

　　“們浪費，現就始吧。”秦醫。

　　“好。”

　　回溯過程非常痛苦。

　　盡管秦醫已經盡量撫潛識，讓力到最，當切次，能預見自己接遭遇候，竟然比當未而受恐懼更。

　　“！！！”

　　“救救……誰救救……”

　　“——求求們——樣對————啊——”

　　嘶力竭，渾顫抖，然后始劇烈掙扎。

　　“！幫按！”秦醫伸阻止無識始自傷季隴棠。

　　季隴棠掙扎得很厲害，護士好幾個，才好容易用束縛帶將捆子。

　　然而并沒太用處，季隴棠并沒因為被束縛而止掙扎，反而因為腳被束縛緣故掙更劇烈。

　　“把鎮定劑拿！”秦醫見勢妙，刻又吩咐。

　　“好！”護士忙拿鎮定劑。

　　很護士就回，管針劑。

　　“幫按。”秦醫親自針，讓護士代替按季隴棠。

　　鎮定劑推針管，針尖滴透液。

　　季隴棠雙掙扎得很厲害，護士按，秦醫只能挑選頸脈針。

　　就剛用酒精棉擦針位候，診突然被股力推，“砰”響。

　　響驚診周圍，包括醫、護士病。

　　“誰啊？麼闖啊，醫正里面診治呢！”護士追。