老教逼仄，堵里面，根本。

　　郭真迅速鉆群里，試圖擺脫警察。被周圍們擋著，警察趕，轉郭真就見。而當警察們終于擠，卻梯方角落見郭真站里，抬著，神凝望著們。

　　“為什麼？”將郭真帶到綢局后，警員問。

　　“們已經打攪很次。”郭真沒階梯教見警察種驚慌，似乎緩沖作用，“陣子因為們，被很同誤，得暑假面干什麼違法紀事。但只旅游次。很精力們解釋，現事終于算過，們又。”

　　到兒，郭真無奈笑笑，搖，“們故嗎？還專趁必修課？”

　　警員：“也該見著們就。”

　　另名女警插句，“而且事根本沒過，兩名失蹤女孩至今沒到。”

　　郭真面警察，胸膛里擠哼，“，就讓們兒逮啊？回同到又該麼——郭真果然問題，郭真還事。張熏兒們失蹤，們旅途認識，對，義務配們調查，但也能響啊。們難得害們？就因為們認識？”

　　女警：“確實無法排除種能。”

　　郭真緊皺起眉，“！”

　　“。”警員拍子，“先兩名失蹤女孩。回之后，還盛霖、姜皓軒聯系過嗎？”

　　郭真顯愣，神避，“沒。

們個，得也，本就只旅途認識，互相沒解，談朋友，當也好回就聯系。”

　　記錄到兒，崇：“段解釋太刻。”

　　柳至秦點，“警察問沒另兩聯系，直接回答聯系，或者沒聯系就。至于為什麼沒聯系，警察自然問。但好像等及，自己就。”

　　“撒謊本能反應。”崇：“個撒謊者，需通過斷話、解釋，緩解自己，以為樣能夠對方相信自己，但恰恰暴真實理。”

　　“就像們都方龍島話樣，掩飾某種。”柳至秦將頻往后退截，又：“還里，個假設。如果們確實張熏兒、陳舒失蹤無，段警察因為失蹤案到們，響到們活，從正常角度，們定互相聯系，傾訴，問對方警察都問什麼。”

　　崇：“而們從沒聯系過彼此。”

　　柳至秦：“就最詭異方。真無能麼。，們方龍島之，就已經達成某種共識，比如——回之后就當陌，管什麼，也能聯系。既然樣，就理由相信，們問題。”

　　崇盯著定格頻。郭真正“當也好回就聯系”。

　　旁邊沒音，柳至秦側過。崇正支著額，流暢脖頸，喉結滑。

　　注到柳至秦線，崇轉過，解釋：“，既然郭真個撒謊者，麼與同再聯系決定另，恐怕也到里。即便張熏兒陳舒失蹤就們造成，們也犯罪者。們理淡定到里，被警察次問詢之后，們真能夠完全聯系彼此嗎？”

　　柳至秦片刻，“兩種能，聯系，但線，線聯系，但記錄被消除，就個神秘其到底扮演什麼角。”

　　崇問：“能查嗎？”

　　柳至秦：“需拿到們。”

　　崇又沉默，“更傾向于認為，神秘沒過們通訊記錄。們似乎并神秘，麼站們角度，線聯系就全，被警察現。”

　　柳至秦：“所以至第次被警察問詢之后，們應該線接過。”

　　頻繼續往后播放，警員問郭真島幾都麼過，張熏兒、陳舒旻縣無什麼同，郭真都作答，容次接受問詢差，什麼破綻。之后警員故提到盛霖向島居民買過種特殊，還把送張熏兒，問否件事。

　　此，郭真雖然些緊張，但管語還神都還算正常。然而到個問題之后，忽然就僵，愕然著提問警察。

　　“，。”崇：“能僅盛霖買過，還盛霖買什麼。

”

　　“樣子件事。”警員：“們次又綢，就因為掌握條線索。