章伴點，“講完之后，還題，讓舉反。”

　　“所以才拖延到10點之后？”

　　“，。”

　　崇默然片刻，隨翻著習題集，忽然眉微皺。

　　章伴自然沒注到細微表，等兒：“以回嗎？作業還沒完。”

　　崇：“以。過本習題集借。”

　　章伴“啊”，顯然并愿。

　　崇瞥，“？”

　　“以，以。”章伴退后，“拿吧，回跟同借。”

　　著章伴背，崇自將習題集卷起，神漸漸。

　　就剛才，現個細節。

　　本習題集里記最就賈冰章伴講解頁，后題都空著，本幾乎沒翻閱痕跡，只最10頁，零演算字跡。

　　也就，章伴平根本沒麼過本習題集題，卻周突然到43頁，到競賽都算復雜題，讓賈冰講解。

　　解競賽題本就需耗費量，而賈冰位對盡職盡責老師，舉反習慣，如此，就必然拖延到10點之后，錯過。

　　章伴故？

　　堂自習麼，隨能講臺向老師提問，為什麼等到課鈴打響之后？

　　“隊。”，柳至秦從轉角探半邊子，“話跟。”

　　崇即過，“麼？”

　　“拿到章伴成績排名，剛才跟其老師解過況。”柳至秦：“位向老師提問，章伴20班徘徊倒數5到10，每次考都面臨掉普通班危險，物理老師幾次叫問題直接辦公，次都沒過。

”

　　崇抱臂，“所以認為，主向賈冰提問很蹊蹺？”

　　柳至秦：“猜也正考點。”

　　崇回幾步，“老師解，解老師。章伴，周自習之后，絕數老師都回里，賈冰沒，如果錯過，就只能留，獨自回到師苑。”

　　“但還個問題。”柳至秦：“如果惡作劇，川另起教師失蹤案又如何解釋？”

　　“密切注20班，尤其章伴，還往繁。”崇，到餐點。

　　特別隊次過，只頓，到方就馬蹄查案，連都沒。

　　餐，分量還得憐，沒飽，只作緊，沒提先補個午餐再各就各位。

　　過撐到現敬業，再繼續撐就沒理。

　　“堂個飯吧。”崇：“然后師苑。”

　　區周圍很荒涼，配套商業還沒展起，們像老區樣以飯，只能忍受堂。

　　好區堂修得相當派，普通餐，也炒餐、餐餐，據方宣傳，未還打造韓餐、鮮烤肉餐。

　　因為教師失蹤事，區里往往警察，都堂用餐，崇柳至秦倒也顯得突兀。

　　炒餐更，柳至秦提議炒餐，崇卻以方線索為由，普通餐。

　　但分鐘之后，便些后悔個決定。

　　因為越越就餐師，到個熟悉，而顯然也到。

　　父親，林茂。

　　沒到里遇見林茂，畢竟以林茂齡，幾就該退休。

　　林茂端著餐盤過，，精神卻很好，詫異又欣神，“，回？”

　　柳至秦林茂，又轉向崇。

　　“查案。”崇顯得很平，“您。”

　　堂座，再個沒問題。

　　林茂空著位置，個放盤作，卻最終選擇旁邊子，些局促笑：“邊。打攪們。”

　　崇也沒別，識加飯速度。

　　“退休，又被返聘回。”林茂沒幾，又，“現帶初，就跟著到區。”

　　崇點，“嗯，別太辛苦。”

　　“辛苦辛苦，啊，教輩子，退休閑著才辛苦。”林茂笑笑，“們更該注。”

　　崇再次點，“嗯。”

　　柳至秦著父子倆對話，由得暗自嘆。

　　崇候沒父親處得到渴望，民句話叫——后娘，就后爹。林茂當法倒也至于后爹，但管麼，個組建庭里，沒崇位置。最為脆敏-紀里，崇沒受過庭，所以與父親隔閡才越越，如今，隔閡演化為而禮貌疏。

　　或許識到探尋線正落自己，林茂向柳至秦。

　　柳至秦唇角揚，朝客笑笑。