就似乎根本用教英語，孩子們打就濡目染，頂牛津腔紐約腔夾塊起糟糟。

    也公，請庭教師也難事。

    麼各個奧賽級特級教師，些至就享受國津貼，麼就請某些教育專過，從理格引導到良好習慣培養，全程私訂制條龍務。

    郡主崇今歲，已經到級平，英語倍兒棒交流起完全無壓力。

    越亦平超個奶奶話姑娘，剛好公主復健清算財產忙過，基本每都陪聊聊玩玩具，但基本候作業就完。

    然而今候，還憐巴巴算題。

    越亦湊過，自己應該能幫些忙，順教難。

    『甲、乙同從相距18千米兩相對而，甲每5千米，乙每4千米。

    如果甲帶只狗與甲同，狗以每8千米速度向乙，遇到乙即回向甲，遇到甲又回，相遇，狗千米？』

    孩兒稿算糟，還只史努比。

    半始啃，扭越哥哥：“嗎？”

    越亦把題目兩遍。

    狗千米，。

    但狗麼能折騰，絕對條哈士奇。

    “哥哥教個技巧——”試圖自己挽尊：“遇到種太好題目，們以題容，先過。

”

    郡主乖巧點，把后面題目指。

    『A、B池都2米、3米、1.2米。閘①18分鐘就以將A池注滿，A池通過閘②24分鐘即注滿B池。

    若閘起放，A池0.4，B池幾米？』

    越亦沉默幾秒鐘。

    個問題很抽象——

    特麼就充寶充同用充寶充嗎！

    些敢敢再折騰點！！

    郡主扭，睛里還流著到救欣。

    “咳咳咳，”越亦掏：“哥哥麼，但百度查，麼教更簡單些……”

    題目還很好查，只完過程答案，仍然沒為什麼。

    姑娘玩著桿蝴蝶結，腿懸子旁晃晃，始跟聊。

    “們今雞兔同籠啦！”

    “嗯？”

    個題！元次方程對吧！

    “老師教們，把兔子跟雞腿都砍掉半就啦~”郡主笑瞇瞇：“砍掉以后真很好算哎！”

    越亦滑差點把摔。

    數老師真很折騰物啊……

    等們兩好容易把數題完，還拼音練習。

    閱字拼音標兩回事，習方法也樣。

    之因為里渣男鬧騰，老師又交接，拼音邊始終度很。

    越亦本著自己太子都登過記態，本提適應養娃，跟著郡主把語文作業半個之后，只點恍惚。

    忽然點理解為什麼聞孩兒教作業教到——

    ！真個！力活啊！！

    平話挺利落，子也好使，真拼個音標能讓急到從子蹦起！

    “呢油——牛，呢——什麼？”

    郡主揚起，真無邪：“劈？”

    越亦試圖引導：“寶貝兒里沒個母，再？呢——”

    “咪？”

    當，雍王殿碗飯。

    太子旁邊親添湯，還瞅旁邊洛御侍：“今健呆久？”

    “健事。”越亦自己傷，啃著椒鹽排骨就向：“咱將孩子——教作業！”

    慕之沒到突然事兒，顯然些訝異：“……麼突然急著孩子？”

    “點孩子，作業！”越亦試圖跟擺正觀：“現把教孩作業列入酷刑里面！”

    慕之反而沒玩笑，猶豫半晌才跟：“其實……培育邊，今跟郵件。”

    越亦正夾蝦球，筷子滑就骨碌碌滾到子旁邊，被托托以拖把般殘起叼。

    “，們……”至些無措：“們孩子嗎？”

    “邊，對培養基里，終于例獨周，”慕之向：“目而言，切都很健康。”

    周？

    也就兩個嗎？

    現，豈到2032初，們就個孩子？！

    越亦呆里，忽然自己宕到沒法組織語言。

    “們，們爸爸嗎？”

    “個，等到個才能完全確定，現只種能，”慕之怕之后失望難過，直接邊，撫著：“所以原本沒打算告訴……”