也節假能能懶。

　　“午午各兩節課，教宮各項禮儀，以及祭典慶典流程。”慕之見腳步比自己些，也放速度，好讓跟自己：“平都以穿常，但初，以及各種特殊節慶穿古。”

　　越亦相當料子，剛才都留著神刺繡藝，點點：“回幾套好。”

　　“之后幾剛好閑，以陪起課熟悉。”慕之腳步頓，示面。

　　處似乎個園子，里面傳好些啁啾音。

　　“后宮條蜿蜒而過，宮個園，宮個鳥園，”緊：“平里閑著沒事，也以逛逛。”

　　越亦跟著未婚夫牌導游逛圈，肯評價：“兒僻又環境好，適再個博。”

　　午只逛圈，然后量尺寸準備。

　　午簡單用些午膳，菜點都清又擺盤雅致，樣淡，就分量些。

　　朝殿雖然幾百歷史，但如今里面裝潢算結。

　　既保留著古典含蓄之美，細節處皆如精細藝品，又拘格落扶梯等設計，卻也沒突兀。

　　附老都紀到難以環抱，落葉松伴著古柏猶如侍者，偶爾還松鼠冒，再溜煙個沒。

　　午休打個盹，再睜還以為穿越。

　　等用過午茶點，們又起抱樸殿側殿，始正式禮訓課程。

　　慕之頗為端正，儼然副好兼助教模樣。

　　位女老師再次現，始介紹同稱呼，皇宗族系，以及仆區別。

　　女官男侍都分個等級，嚴格飾彩限制，以及入所限制。

　　等御侍以侍更系首飾，幫忙處理需貼。

　　最末等選侍只能打掃庭院、理，平活軌跡完全避宮廷主們，把到最——

　　就像養精靈樣。越亦默默腹誹。

　　戴著鏡，全程邊邊記，字跡清秀飄逸，還各種備注點。

　　等級表紋飾表列清楚，連同同親屬應答也箭圖解。

　　慕之表面如鐘著老師訓導，其實偷偷瞟本子兩個兒。

　　個穿著流云紋袍子，還個穿著拿著糖葫蘆。

　　挺。

　　“面，將再陪您習遍。”老師頗威儀咳，示越亦集注力。

　　“已經記清楚。”晃晃：“您考考？”

　　老師愣刻，直接拍拍，旁邊個穿著同形制侍從，充當活試卷。

　　越亦回答利落清楚，至都沒猶豫。

　　昨把資料預習遍，冊子里都全背。

　　慕之原本以為自己救，等摟局面候以幫忙解遞個兒，沒到得，就差張難點考卷。

　　記本速記訣好像還真很管用……自己候個法子就好。

　　忍又偷偷瞅幾著兒記本。

　　“您，都懂吧？”

　　嗯，題錯，連還沒講過子區別都指。

　　老師怔半，為難：“現才講分鐘，還接個辰課。”

　　“們以往后，”越亦翻頁記，推推鏡：“您盡管講，記得。”

作者話：　　皇太子：都準備好幫作弊，居然自己麼……

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　　第4章

　　皇繁文縟節，就跟唐百首樣。

　　講究、別致，然而并背完。

　　君主憲制推，方文化與傳統文化碰撞融，宮里接待宗親套習慣，國友又套規矩。

　　種叉子勺子用法各樣，法餐餐順序也頗為同。

　　然而越亦些功夫，編訣領，愣全都順。

　　好歹比當初背面料。

　　什麼塔夫綢喬里紗珠皮呢，半夜都拿蹭。

　　如今宮里規矩已經算很——平民都顏穿啥穿啥，宮里貴族們還頑固守只顯得荒唐。

　　但仆從之還等級森嚴。

　　們都被層層選拔優秀才，怕以最微份宮里呆個，也把富貴爭著請們管。

　　臨都至專建個管院，用培養專業才。

　　越亦半個順熟皇宗譜，又把所紋飾稱呼順遍，用餐禮儀也記得。

　　馮老師頗些恍惚，后半程講都些急促。

　　當禮儀老師，教好些貴族子弟，但部分都得愿，得把點用勺子喂到們嘴邊，還定肯嚼。