何之問：“……”

　　宋斐：“再試，萬里別，而又跟們共享面信息，們傾巢而，豈就漁翁得利？”

　　何之問：“……”

　　宋斐：“再再試，還個麼執著老師，如果們拿珍藏，難就沒再從戶爬能嗎？”

　　何之問：“留！”

　　宋斐：“真？”

　　何之問：“嗯。但實話實，最后個試景，特別……”

　　然而鬼如果應再往后宋斐還設計什麼喪病狂試！

　　攤個全套男朋友麼辦？

　　戚言表達方式予對方最自由，放讓盡套別。

　　目送兩位戰友隨潛入清廊，先糟雜統統消失。落鎖候，何之問里只剩兩個——戰友定回，誓捍收錄。

　　者讓信賴里獲得踏實。

　　后者讓堅定里獲得勇。

　　沒玻璃空洞，呼呼往里灌。何之問起到，探環顧，好半，才確認周圍全。別從爬到層，就從隔壁爬過，滑也根本沒能抓能踏支點。

　　縮回袋候，已經被吹得通，但何之問里涼，涼，還燒似，像股血涌。夸張，如果現伙伴需，膀子都能咱就，干。

　　以根本象事。

　　何之問從到都老師乖，同里呆子。

幼兒園以后只沒再跟女同牽過，更沒再跟任何性別同打過架。事實幼兒園次，也別打，哭著。

　　到，雖然跟班里同也好，友也好，都相處融洽，但種融洽里總帶著微妙疏。曾經次宿舍起酒，個友，酒后吐真言，何之問，個交透。何之問什麼叫透，什麼叫透，只些為兩肋插刀，也為們赴湯蹈。

　　況且，誰義放兩旁，利字擺呢。就個起酒肉友，如果告訴們，個保研名額從們仨里面選，們選誰吧。們仨撕？麼能。

　　所以病毒爆轉折點嗎？

　　何之問仔細回憶，好像也。

　　周，挨饑餓，跟著部隊從宿舍里沖候，至都同誰。直到沖堂，現周圍只剩零伙伴，們個才算點點，組個臨避難隊。

　　個待個檐，似相互依靠，實則交往，只被迫湊到起，恰巧孤無援。怕趙鶴、傅熙元、吳洲樣原本個院，系也僅止于熟悉，而非親密。

　　然后沒過兩，闖幫奇怪同。

　　再然后切都始偏。

　　提議同1班聯收音候，法很直——借用1班戰斗力，增加全指數提成功率。

　　因為太顯，所以們沒掩飾，只換比較好法。

　　但1班話沒，決定得簡直能更，總結起個字——就干啊！

　　然后們就干。

　　臨搭伙分隊，懵懵懂懂，遇見危險都往沖，遇見喪尸都拿刀捅。好像隨能掉現實，而百條命讓隨便復活單游戲。

　　麼才能交透？何之問現。就段系里必須先個傻子計回報付，然后另個自以為精，才猶猶豫豫邁第步，第步，直到最后自己也成傻子。

　　種傻子碰見個。，如果按照以群分理論，能個，并且目測，們2班也已經被轉化半，，就藝馨倆還沒回堂趙鶴，顯然已經朝著誰比誰更傻歸狂奔而。

　　如果現個保研名額從們兩個武班里，們選吧，何之問，成結果就起抓鬮。而且宋同定振振，運也綜素質種。

　　亮被忽片云遮，辦公里霎暗，徹底暗，幽壓抑。

　　何之問為所。環抱著收錄，倚墻角閉，底片。宋斐戚言什麼候回，但，們回。

　　黯又，又起，廊傳沉僵腳步。樣夜里，每分每秒都度如，何之問就樣抱著收音，等個。

　　直到，顆乒乓球過廊。

第67章 旭

　　微卻清脆響里，何之問咻睜睛，沒絲混沌，放收音，敏捷起，毫遲疑。