辦樣，主為讓底層百姓點，改變們，們灌輸些希望們懂得識……因而穆瓊也就往實用方面努力，英文之類沒必，干脆就教。

　　當然，特別聰，值得培養，也以資助們平。

　　所啟蒙暫且，就兩所職業技術，加起能培養千話，就萬，就兩萬，兩萬個識字技術，至于點用沒，些，興許還能教導更。

　　更何況辦得好，還以辦幾所，招點。

　　過些，就點。

　　現至還沒建起。

　　穆瓊詳細計劃，又聯系適幫蓋子，麼折騰候，霍妮把《百科全》需圖全都好。

　　霍妮繪技能般，但圖個好處，就實，而正穆瓊需。

　　過霍妮圖之后，穆瓊當即帶著自己稿子霍妮圖，章澈。

　　，絕數都穆瓊翻譯，些文章穆瓊全都標處，至于自己，則標注“編者玉宇”字樣。

　　“章叔，些稿子，些翻譯，些著資料，并能保證里面容全部正確，以檢查，然后再印刷。”穆瓊：“本版稅分，只希望售價，以便宜些。

”

　　章澈已經些稿子，驚訝極。

　　章澈作為商業印館主編，也算見識廣，別，球圓點，就很清楚。

　　但對球自轉公轉些，解卻，也原太陽麼！

　　還后面很識，也都章澈解，比如形成之類。

　　麼，刻就識到本價值。

　　推廣，絕對能讓很受益！更能讓們國，解個世界！

　　“麼稿子，概能印兩本，就標注好，們以分本價格售。”章澈。

　　之《英文文》，賣角，賣得比英文文還便宜。

　　商業印館以樣價格售，真賺什麼，畢竟并。

　　而，也原因。

　　《英文文》，英文，而能英文，再窮也窮到里。

　　本則樣，本，所識字都該，都該，世界！

　　既如此，賣太貴就適。

　　穆瓊章澈商量好，就商業印館。

　　而個候，宋彥已經帶著諸籍，到。

　　帶很鮮貨物，但最還各種，《留》、《求醫》、《流浪記》、《百后》、《傳染》，還教育刊希望報……些放起，。

　　到方之后，宋彥先租個宅子，用放些貨物，然后也急著賣，而先邊送帖子，請們參加文。

　　，其實都或者權勢，而但凡或者權勢，又都……

　　數些世武將，們倒算得，但宋彥以霍名義送份禮也就沒事。

　　文，宋彥里格鬧。

　　然后，宋彥就將帶全都拿，又展示自己帶各種商品。

　　管宋彥帶搪瓷杯搪瓷盆紐扣，還帶，都受迎。

　　尤其些……文，很都隨拿本，結果還沒完，文就結束，偏偏宋彥還把送們……

　　宋彥當然送，表示，些其實，主，但些，寄賣。

　　半，基本當，就吩咐里，讓些買，們都差，因而還讓些每本都買。

　　也就算，宋彥還些，裝作買……

　　，剛蒙蒙亮，某個，就排起隊。

　　起茶館茶老兒，挑著菜賣農民，背著包等等等等，但凡過，都好奇起，麼。

　　就排麼隊伍，莫非送j-i蛋？

　　們兒，之鋪子張，們里買，都送個j-i蛋，們里！

　　“什麼送j-i蛋啊！們買！”

　　“里賣送！送，據特別好！”

　　“老爺讓每本買樣！”

　　“老爺讓每本買兩本，還能拿送！”

　　……

　　排隊紛紛著，到半，們又。