每個字都核實，報，只里請求老板個張報得最為公正，也篇報，成為集團政府施壓最后根稻，讓李遲舒母親拿到賠償款與歉。

話躲暗處李遲舒當然里拿什麼，很，到只能見廊央沈抱斷復著里作：拿報，貼膠布，剪膠布，再拿報。膠布用卷，個教墻被粘得像面鏡子——沒留絲縫隙，等到周現面墻，撕所膠帶報，如此巨程量也夠讓每個清報容。

“沈抱。”李遲舒扒墻壁后喊，“幫？”

沒話，只對著比個許過也許話勢。

很，里報半，膠布也用得差。完以后，回到李遲舒，就里著。牽：“現個方。”

操旁邊報刊欄到現都還沒從撤，里邊面都級作文競賽獲獎作品，個李遲舒就里突鳴。

后回到兒用個把每篇作文都仔仔細細遍，些作品主旨都同異，叫歲孩子們用各種或樸實或絢爛記述法頌自己父母自己成所偉犧牲：麼父親自己況悄悄準備很完美禮物，麼母親得自己病后馬放里作照顧，總之無數個除李遲舒以孩條必經之收到各種方式。

個世界被偏都同種訴吻。

直到到篇。

文章孩子從容就境凡，從擁簇，里許照穿飯保姆，用分平淡語調記敘著自己超越部分同齡優越活，然后再文半方峰回轉，起自己父母曾差點沒過樁苦難。

致容就正創業且事業剛起父母邊努力作邊辛苦照顧僅歲遇到對窮兇惡極母子，非把省項目失事因歸咎到父母公司，對著父母糾纏休，還度鬧到政府，最后訛到賠償款才就此作罷。事雖然擺平，們公司卻因此名譽受損，遭到毀滅性打擊，如果父親與母親相互扶持，為未咬撐著，庭差點就向破碎。

落款名字很陌，記以后回查查，果然所料。

真臥龍鳳雛，部，初部班業集團爺。

才歲孩子能記得什麼，能什麼，絕能從父母里復復濡目染，才把樣顛倒非扭曲錯誤事實拿作為頌父母依據。李遲舒愿跟計較追究原因。

沈抱個。但，還，還睚眥必報。

真相沒系，總幫打破父母搭好象塔讓真正苦厄。李遲舒象塔被偽善爹媽打破，今就代替李遲舒父母使們職責。

操周圍只報刊欄監控，把李遲舒牽，米，就愿再邁步。兩張作文，好像再靠點，就被面毫無度文字灼燒到。

就監控區，也沒打算讓再。

“就兒。”握雙肩，“李遲舒，管什麼，都。只需著，著沈抱就夠。”

朝報刊欄，轉瞬李遲舒伸夠，只背拍兩，沒回。

得李遲舒真很錯，個斜挎包雖然得平平無奇，但相當能裝。平能李遲舒帶餐，鍵候還能裝點別具。比如膠帶，比如報。

再比如鑿子。

報刊欄兩面都玻璃擋板，防止刊登里面作文報被隨碰遭到損壞。打玻璃擋板，需專鑰匙鎖。

站擋板臂位置，從包里掏鑿子，用尖錐面對準報欄，掄起，然后用盡全力砸。

側舉起另只胳膊擋自己，見后噼啪暴起，半玻璃擋板剎被鑿成碎片，刺后，泄洪般嘩啦啦落到。

等玻璃碎完，踩碎片過，撕兩張作文，原本方替換裁剪好報，用膠帶粘。