”

好吧，反正李遲舒本也決子燕窩。輩子每次從媽兒拿回叫都裝見。

回教幾分鐘無話。

李遲舒樣就打滿肚子腹稿，自以為偷瞄到。

到最后層終于話：“沈抱？”

恭候：“。”

“個……”李遲舒撓撓自己脖子，還選個分委婉方式問話，“最，什麼事幫忙？”

——藏吧李遲舒。

事到如今，還得無事登寶殿。

狀若無事問：“麼麼？”

字句都反復掂量著：“就……最，對……挺，但，其實沒什麼，能讓……”

“李遲舒，”梯對著，“以為，現對些，免費？”

李遲舒蒙。

“告訴，”微微傾湊，茍言笑，就像當初告訴蔣馳追李遲舒樣陳述個容置疑事實，“僅現對很，還對直麼。但治，守著飯，陪放箏，以后還帶方，陪邊灘，子糕，過就放煙——以為些，？樣樣記著，都還回。”

“還，還回？”李遲舒子又轉，“以后？”

打比方：“拿送，后也種朵還。個假陪放箏，老帶極。個第杯咖啡，等們，第頓飯。

”

李遲舒確定問：“……們？”

沉沉著，得李遲舒又躲，才站回繼續邁著梯問：“周末豆？”

跟后面，直沒回神，也搭腔。

又回睨著。

李遲舒才反應過，試探著問：“嗎？”

當然。

以李遲舒性子，至目，絕對愿。至能斷定，愿接所除本以任何活圈。

仰，更被俯著探究。而融入活圈，或者到任何個陌圈子，被探究必然，至于被俯——帶著善俯別常常自，才最讓李遲舒到適。而無法精準控制邊所言。

唯李遲舒自己起，無論何種境，才都抵被探究俯。陪奔赴，但現。

所以至目，讓李遲舒入活，并非最好。

“。”，“偷偷抱。？”

李遲舒嘴問著“以嗎”，使勁點。

“當然以。”，“答應過沒到事嗎？”

李遲舒剛張嘴，馬：“除昨。”

“……”李遲舒閉嘴。

-

108，

好像始，太希望，沒什麼加。

108，

原沈抱昨故，誤。但好像。

今跟些話，些懂，但些太懂，以從沒跟過樣話。

過真以就能嗎，只隨？

今從里帶飯菜很好，沈抱講名字都沒麼記，個兔子個牛肉，其記清。個湯沒，現好惜。

過以后把些都還，連老都計劃好。

等老還能到嗎？以條件，應該待連名字都沒過方才對。

極什麼樣，里能到？

沈抱周末帶豆，好個周點過。

沈抱帶把，梔子。很很。。

雖然對梔子沒什麼印象，但現始得及嗎。

第14章

假回以后連著課，直到個周末。對排周考周考，周自習，對于周唯以自由排。

把豆放懷里，衫套拉鏈拉，趁保注打卡溜。

到班，李遲舒埋座位，本堆遮，叫見頂。

放步子，到面排座位，李遲舒還沒現，正專著什麼。

側側，才瞧見清理塊沒堆方，放著兩個果次性盒子，盒里面沒剝桂圓，只剩幾顆，剝好則全放另個盒子里。

李遲舒戴著次性套，作細致而認真，神與索數題沒什麼兩樣，從個對待任何事都分用。

桂圓殼堆餐巾，沒見著核，樣子李遲舒都沒過。