趙燕：“就好像每睜睛，旁邊躺著，很值得方，只過們剛好樣性別。麼，容易接受點？”

　　趙斯淇懵懂眨睛，睫毛濕漉漉黏成簇，瞧著又憐又好笑。

　　趙燕著兒子副慘兮兮模樣，撲哧笑。

　　笑，氛頓松。

　　趙燕伸捏捏兒子，用吻：“美好靈魂分性別。，們淇都忍男孩子，定很優秀男孩子吧。”

　　趙斯淇抹睛，“嗯，很好，教數物理，還經常逗笑。”

　　“所以個……”趙燕向變為屏，點鼠標，屏幕又切回到郵箱頁面。

　　“馳嗎？”趙燕盯著件欄名字，問。

　　趙斯淇默認。

　　趙燕接著：“話，淇以邀請里客，媽媽也認識。”

　　趙斯淇頰點燙，“等考完再吧。”

　　趙燕認同：“以。馬就考，媽媽建議把份藏起，別讓，樣們都考分，也彼此帶困擾。”

　　趙斯淇揪著角，：“讓。”

　　趙燕又笑：“等考結束，就以試著暗示呀。過定好理準備，因為定接受，至能對產厭惡緒，于點，好再告，嗎？”

　　趙斯淇到“厭惡”兩個字，瞬些蒼。

　　松角，改為指緊緊絞起，嘴唇囁嚅著，：“。”

第22章 

　　隨著子流失，課業壓力也斷增，眠成所常態。每到課休息候，全班趴補眠接半。

　　趙斯淇也例，次課，只趴兒閉目養神，結果真著。

　　，袖子沾點，連忙拿巾擦掉，邊擦邊瞄圈，怕現窘態。

　　玲玲正題，余瞥見同，于：“趙斯淇，得好，都到打鼾。”

　　趙斯淇作頓，遲疑：“……打鼾？”

　　玲玲煞其事點：“啊，呼嚕呼嚕，。”

　　趙斯淇皺起眉，相信話，“又沒打鼾毛病。”

　　玲玲放，扭問馳：“剛剛見趙斯淇打鼾嗎？”

　　馳剛“沒”，結果見玲玲沖擠眉弄，頓什麼。

　　“嗯，見。”馳面改。

　　玲玲轉回，向趙斯淇揚起眉毛。

　　趙斯淇愣怔兩秒，抬揉揉朵。

　　本相信自己打鼾，馳表又像騙，于陷入自懷疑。

　　難業太忙、壓力太真打鼾？

　　午放候，趙斯淇收拾好包準備回。

　　到教，又突然起什麼似，折回座位，對玲玲：“如果以后又打鼾，就直接叫，嗎？”

　　玲玲零，得正，就忘午惡作劇，沒過：“打鼾？”

　　趙斯淇得莫名其妙：“午候打鼾嗎？”

　　玲玲咔擦咬塊薯片，含含糊糊：“哦，逗玩啦，麼還真信。”

　　趙斯淇呆：“逗玩？”

　　玲玲把薯片袋遞到面，示，“放吧，得很，點音都沒。”

　　趙斯淇沒拿，轉過，向馳，滿置信，“也騙？”

　　馳被表逗笑，很夸張笑，“騙啦，只能玩笑，沒到當真啊。”

　　趙斯淇得疼，回玲玲馳，片刻才憋句話：“們好幼稚。”

　　緊張備考段插曲。趙斯淇最將部分精力都投入到周模擬考，考試很，老師考成績基本就考成績，太波。

　　考，馳教里背作文素材，里作文趙斯淇送，背到半，伸戳趙斯淇后背。

　　“麼主題，主題面又麼事例，全都記？”

　　趙斯淇點。

　　馳得議：“記性麼好？”

　　趙斯淇：“其實用全部都背，每個主題挑兩個好記就。”

　　馳恍然悟“哦”，又問：“所以平作文都麼拿分，能能教教？”

　　“作文也模板套。”趙斯淇著揉揉腰。扭著子講話久，腰點酸，換邊準備繼續講。

　　，馳忽然起，到玲玲面：“跟換個位置。”

　　玲玲抬起，茫然：“啊？”

　　馳催：“啊什麼？點，借同幾分鐘。”

　　玲玲迷迷糊糊到李晗旁邊，兩對，都沒話。

　　幾秒后，玲玲搖搖，接著題。