被推何也惱，用皙指尖點頰，音含著笑。

　　“請奔放岸岸親好嗎？”

　　岸得瓜轟鳴，睛卻止往何指尖碰方瞟。

　　塊方細膩皙，從撒陽為面層細絨毛鍍柔顏，起柔、滑。而順著指尖所按壓皮膚再往，唇……

　　岸猛收回線。

　　化！朗朗乾坤！岸！

　　此班主任已經將注事項交代完畢，擰講臺保杯潤潤喉，繼續：“接最后個事。”

　　“必昨留教同都已經，們班被破格代表級參加元旦匯演。畢竟需禮堂舉級節目表演，們又代表個級，麼也得，們同臺數都特班同，們也能拉咱們級節目平？”

　　“咱們班也比得特班能善還能表演武術什麼，初步決定選擇采取話劇或者表演品形式，得如何？什麼別建議什麼嗎？”

　　“們班元旦匯演？啊！”

　　“！昨呢！級主任都親自帶話讓們后！”

　　班炸鍋，竊竊私語。

　　“同！”林文玉舉起，半側過向何岸，“畢竟們班雖然唱武術什麼比得特班，但們班兩個顏值擔當級平！”

　　“得理。”李建達煞介事點點，“像種顏值擔當往杵，用話都能迷倒片，得獎妥妥！”

　　林文玉：“噫——”

　　“哥！求求照照鏡子吧！”王翔宇陣惡寒，就差個“嫌棄”，個“惡”。

　　，課鈴響起。

　　“好好。”班主任敲敲講臺，“元旦還，也著急準備，個對話劇、品容什麼很好點子以課，或者交也，現就耽誤課，課吧。”

　　岸對演戲沒什麼興趣，過武打戲，得何以試。

　　接兩節語文課都成自習。岸裹成粽子也沒辦法作業，就隨便翻兩節課。

　　用背揉揉睛，另只順勢抓角杯，但指尖才剛碰到杯子，指尖就消失。

　　岸抬，見何擰自己杯子并往自己跟遞。

　　岸頓，才起自己傷著，伸接杯子：“謝謝。”

　　但杯子岸跟繞，越過抵到自己唇邊。

　　“喂。”何眉微彎。

　　“……其實還能拿杯子。”著，岸自己面幾根指。

　　何拿著杯子沒，伸另只托岸巴微微向抬，嘴角揚起：“喂岸岸。”

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　　得自從昨表之后，何似乎撩得比以更加得應。

　　從只當何就般騷，現何打些企圖之后，岸才現何之些騷什麼習慣，就們晃晃挑逗自己！

　　嘖，自己當真特麼傻才。

　　雖然對何算盤肚，但岸還控制自己血液往涌。

　　岸到林文玉冒著線，里得化之，尤其圣神習殿堂，等事實傷化，于伸自己能活幾根指按何：“什麼、還別……”

　　何紋絲，笑容卻垮，對桃頃刻蒙層：“……嗎？”

　　岸：“。”

　　爺！什麼就什麼！

　　岸盯著周灼線，著神圣教育殿堂里無比虛秀著恩。

　　終于，陣刺閃燈將喉見通過管送腔。

　　“咳！咳咳……”

　　何非常自然將攀岸背，拍幾。

　　“靠……特麼都能秀！誰頂得！”

　　“！鯊吧！”

　　班爆陣狗叫。

　　教被推，全班清后瞬鴉雀無。

　　岸見到班主任虛，咳得更厲害，只何還保持著原作，緊拍著岸背。

　　班主任教就瞧見何抓著杯子，拍打岸背，而岸眶泛，只裹得像粽子似按何拿杯子，咳得震響。

　　班主任睛當就含淚。

　　“向何同習！同遇到困難就該主幫助！才個班集應該樣子！”

　　瞧瞧！對同，個以同習為己任，幫同補習提成績共同步！個善良友同，同無法拿主喂！