按照慣例，分文理后第節課半部分由各班班任班，后半部分由用廣播。

史老師能懶得班，也能得半節課夠，所以就利用分鐘始排座位。

踩著課鈴到班廊，推推自己沉鏡，：“隊伍麼排？麼都見后面同？都被擋？”

浪：“就力，本也見后面同。”

站隊伍最面，老師解釋：“史老師，們按從到矮排。”

史老師推推鏡，仔細辨認隊伍，最后點點，稍稍提音量：“班，從別班補到班同都到嗎？”

浪越俎代庖胡：“到。”

“好，，靠墻兩排男，靠兩排女，從最后排始。”史老師站班級，朝班級里個勢，示同。

為防止戀，確禁止男女。位史老師更狠，男女分排，直接把后也抹殺。

樣法……嗯……麼呢……

非常利于男女同理成熟度展以及基佬拉拉現增加利。

浪邊默默吐槽著，邊向教，余突然現個熟悉。

由于浪已經抬腳幾步，而后面同并沒跟過，所以們剛好留個空。

李鯨落竟然直接插隊，站浪后！

浪當即回森森。

李鯨落點詫異睜圓睛，隨即嘴角揚，招牌式畜無害笑容。

樣個充滿善微笑落霍準里，卻成功刺激打個寒戰。

……太嚇……李鯨落干事候也麼笑。

浪為掩飾自己對勁表，馬把轉回，步邁教。

謝謝，教最后排個單。

浪直奔個單而，把飄飄包往凳子甩，。

李鯨落則到面，把包放到后候，還沖浪甜甜笑笑。

梁片，好像剛才浪撞。

廣播里領導分平翹舌講著紀律，浪朵，朵冒，里著李鯨落梁印子，點過。

把撞壞，吭就，像浪哥干事兒，點都仁義。

就算撞李鯨落……也……

自己個又無聊得很，便拿戳戳李鯨落后背。

史老師直們排過轉轉，李鯨落就沒回，而把子往后靠靠，嗯。

浪見，也沒被勾起太愉回憶，于很正常起話。

“個，梁都，還疼呢？”

浪音還沒穿之樣，帶著恰到好處沉，磁性得得。

李鯨落音起疑惑而無辜，：“嗯？什麼？”

浪：“……”

懷疑裝沒見。

但沒證據。

于浪挑挑眉，彎腰，往李鯨落邊湊湊，嘴唇幾乎貼，又遍。

李鯨落才：“真疼。”

到回答之后，浪剛準備把子直回，就見李鯨落又問句：“同，叫什麼啊？”

“浪。”

排李鯨落微查勾勾嘴角，還沒張嘴，邊轉悠史老師就咳嗽兩，：“某些同面講話。”

復慶骨級語文老師，史臨，神非常好。傳言，史老師共副鏡，副用處，副用處。

……還副用兩幅鏡。

但力特別好，同悄悄話，同能沒清什麼，但史老師能沒清什麼。

浪本也沒什麼話好，便姿端倚回子，擺弄里放好教材。

兒，卻見李鯨落轉過子，放張條，又極轉回。

把條展，只見李鯨落用鋼幾個很秀字。

“過名字。得沒們麼兇。”

浪哂，翻袋，回：別都很兇嗎？

李鯨落回回傳幾次條，把張都滿，浪才如初……干什麼？

麼李鯨落剪斷理還聊起呢？

？？

課鈴響，領導講話被打斷，又接回。浪把條揉揉扔到袋里，回。

第節課被占半，班級里同兩兩廁所，或者換座位聊。

李鯨落從座位起，浪，狀似無問：“廁所嗎？”

結伴廁所女，李鯨落還麼麼gay里gay。