”話音落眸盯棟聳入云廈。

　　秦放個位置，什麼都到，只能到廈輪廓，到燈透過玻璃穿，將棟點綴得仿佛珠乍泄珍寶盒。

　　但僅僅到些就已經，棟世紀文產物，也許更，畢竟秦放到現都清楚自己久。

　　里就庭部落神使吧？們既然樣度文，為什麼幫助部落居民？僅幫助，們似乎還遏制。

　　其到底藏什麼秘密？秦放很疑惑，但急，活得久耐性好，很好奇殺貓個理。

　　等兒后，秦奕收回線，對搖：“沒辦法避。”

　　秦放并，：“如果把字填滿，把握避環嗎？”

　　秦奕搖：“清楚。”

　　秦放笑，：“急，到候試試就。”

　　秦奕：“嗯。”

　　“對，”秦放問：“包裹種環能嗎？”

　　秦奕沒，似乎分析。

　　秦放又：“需麼，能兩米見方即。”

　　秦奕肯定答案：“以。”

　　“好。”秦放應，又換個話題問，“穿過環還能到些什麼嗎？”

　　必秦奕力比好很，果其然，秦奕睛自帶望鏡功能，只秦奕描述：“最底層很。”

　　“？”

　　秦奕：“，們穿著，帶著盔，作些僵，但很秩序。”

　　秦放確認：“樣嗎？”

　　秦奕：“。

”

　　類，穿著防護類？秦放，又問：“防護方形？”

　　秦奕：“對，盔也方形。”

　　難庭部落以方為美因為神使穿方形防護？秦放，得沒麼簡單，信仰崇拜確以很瘋魔，但沒刻引導，也成種規模，所以其還緣由。

　　“還能到什麼？只最底層嗎？”

　　“底層最，還層環，很難清楚。”

　　“沒到些……”秦奕比劃，些世紀典型物品，比如、、汽、等。

　　秦放瞇著睛兒：“很亮起方形，還……汽。”

　　秦放點點，秦奕又：“很。”

　　“嗯？”

　　“都很陳，放很久。”

　　秦放皺皺眉……似乎代表什麼，畢竟棟起都很，里面設施也很正常，只惜沒辦法親見，通過語言轉述，總歸些偏頗，過也能窺探個概。

　　秦放又起事，問：“能能到字？”教過秦奕字，過目忘，還自習能力，所以認識。

　　秦奕兒后：“最底層堂，能到。”

　　秦放將枝遞：“。”

　　秦奕點，枝面打印：“Institute of Life Sciences。”

　　秦放眉峰微，線：“吧，回。”

　　秦奕彎腰將抱起，秦放正著神，自然而然環脖頸。

　　命研究所？庭部落幾千們試驗品嗎？

　　秦放浮現些過面，微顫，刺骨寒從脊椎起，腳都失度。

　　秦奕握，問：“嗎？”

　　陣流從掌傳，秦放回神，擺脫些糟糕記憶，搖：“沒事。”

　　“老師，”秦奕著，音分柔，“吻您。”

　　秦放：“！”

　　等什麼理準備，秦奕已經垂首吻。

　　秦放冰暗面全都消失見，只剩團空唇滾燙度。

　　雖然為穿過毒，但、果然還沒法適應。

　　接吻種為，再麼解釋都件很難解釋事。

　　從毒，秦奕便放，秦放泰然自若模樣，竟還些甘，忍：“們算接吻。”

　　秦奕問：“算嗎？唇瓣碰起親吻嗎？”

　　秦放清清嗓子：“接吻相兩個才事，們頂算呼吸。”

　　秦奕同很注點：“相？”

　　“額……”秦放方坑。

　　秦奕追問：“老師，相樣？”

　　都問，秦放也好再刻避，索性就字面解釋：“就互相著兩個。”

　　若真個課堂，秦奕絕對當之無愧課代表，就直戳核：“？樣著。”

　　秦老師點兒尷尬：“個嘛……就，比更就。”

　　秦奕睛亮：“原以比更。”

　　秦放總種太好預，分岔話題：“個以后……”

　　“難怪總得很夠。”秦奕著方，腳步子很，但抱著秦放卻用力些，復，“難怪總得對老師都夠，原還以比更。”

　　秦放：“……”

　　秦奕垂眸，向：“老師，您。”

　　秦放如遭擊，個都被炸酥。

　　秦奕還問：“您呢，您嗎？”

　　秦放：“呵、呵呵。”除干笑，還能什麼？