”雖然泓目嫌疑突，但畢竟只懷疑階段，們能對采取制措施。

　　“。”

　　最后位們老熟，牧清。牧清也像之麼拘謹，扯過邊子就直接，著趕趕，還喘。

　　張相對著，牧清滿痛苦，梁亭松，許為溪也稍稍放松，掏問自個兒叔于起園暴力事件具況。

　　既然熟，麼提問容以更簡潔些梁亭松翻到記錄頁，而后：“赤烏沒再聯系方？”

　　“領導們邊沒……應該沒聯系。”牧清回答無力，將雙搭面，膚些暗沉，因為把梁亭松許為溪放教研，被幾個領導教育到點。

　　又因為擔自己飯碗，而直接失眠到凌晨兩點。也就算，還里，就被級話喊，局錄。

　　得自己就個職冤種，但，恰飯嘛。

　　“泓個解？”

　　“老師？”牧清子沒轉過彎，剛剛候好像也到泓名字，磕巴，“老師們計算老師，教吧，還蠻善，跟們打成片種……”

　　許為溪雖然睛盯著，朵卻沒落話，剛提梁亭松問怪談社事，任維烈邊就信息。

　　[跟最失蹤案？突然問起個。]

　　[就解，叔還記記得個差點被推倒里叫什麼？后麼樣？]種事瞞過任維烈，許為溪刻追問過。

　　任維烈邊刪刪，最后過句：[清楚，兒習呢。]

　　許為溪嘆，回復句后，就抬瞥側梁亭松，還認真記錄。

　　許為溪清清嗓，望著牧清，“牧主任，怪談社成員些嗎？”

　　牧清正垂著呆，到問題點點，“過只名單……”

　　個案子失蹤都孩子，查清社團里最為優先，但著個話，社團里還另兩個級孩子。

　　“名單帶嗎？或者里備份？”許為溪把個問題拋并得到解答，梁亭松也就順著條線繼續問。

　　“，等啊。”牧清摸袋里，邊摸，又摸到邊袋，子登清，“完，怕落，拿嗎？”

　　牧清些好著面兩，平都把放包里，今沒帶包就把丟儲物格里。候急急忙忙，怕耽誤，就忘回事。

　　“以。”梁亭松里記錄也此好，便拿梧禹條信息，讓陪同牧清起拿。

　　等牧清后，許為溪才探過梁亭松標注，先見著梁亭松梧禹記錄圈些，而梁亭松則站起往。

　　“麼？”許為溪目隨著作移過。

　　“好奇個案子麼。”梁亭松放把，頓頓，“查，應該檔案。”

　　剛剛牧清錄候，趁著提問候，掃界面。

　　梁亭松話畢便拉，許為溪著著，又掃，半晌笑，也議。

　　于沅已經個孩子完錄，現正位將錄轉換成子版。

　　許為溪湊過掃放邊錄，除兩個教師子女，剩個孩子名字也些熟——鄭陽。

　　因為個名字，許為溪便將鄭陽頁錄拿。

　　鄭陽錄里只自己也被邀請參加自娛聚，但因為復習，就沒答應們。些們里乖乖仔，但經常往KTV，網吧之類方。而副所謂乖乖仔模樣，也只老師面表現，私里群自私又勢力，任妄為。

　　成把孩子得更單純些，得青期再麼躁，最難辦也過就打架，談戀。些教師好，同面袒更加真實自己。

　　另兩位教師子女對失蹤們印象雖然至于像鄭陽樣直至些控訴狀，但也里暗里便滿。

　　梧禹已經帶著牧清回，后面還跟著姜繼謝圖。

許為溪著兩個笑，些。