次更,如閃,極速俯沖向徐望,幾乎形!
徐望料到,換,也能被擋個,就放棄對另個攻擊。
但,提示個伙伴起見。
自然,也能只吳笙,科。
sin(90°-α)=cosα!
CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4!
V=COSθ*(R+h)*2π/T!
公式同而起,連成片絕無能突破防御墻!
幽靈縮回已經及,次結結實實撞到公式墻,頃刻被灼成煙,魂魄散!
武具,算徹底破。
迷彩隊,已再無松。
但凝里,對徐望,又對公式無語,好分辨。
徐隊單方面,把“嚴肅”,理解為對識渴求——
“別著急,就講嘛,”條胳膊搭到公式,條胳膊干脆伸,拍拍字母們殼,敲板似,“,先個角函數公式,其實記條就,奇變偶變,符號象限!”
“況面個,就氫氧化制取嗎,初化,送分題!”
“老個點復雜,等,得文具溝通溝通……哦對,球自轉線速度計算公式,完美。”
迷彩隊1:“隊……”
迷彩隊2:“忍……”
迷彩隊3:“能罷課嗎……”
“個迷彩2,”已經結束課堂容徐老師,朝著迷彩隊某位同,投以真誠微笑,“文具之相相克,好像已經,現,資格們打嗎?”
<[防]墻壁>,被保護者周起透防護墻,抵擋物理攻擊。
<[武]魂歸故里>,以幽靈形式攻擊,易穿透部分物理防御,如幽靈入宅,被沾者,即刻提回。
<[防]科>,以具象化“數理化公式”為保護障,對魔攻擊,較防御作用,堅持弘揚科,破除封建迷信。
“C計劃,”等迷彩隊2號同回答,徐隊已經燃燒起宇宙,“老,——”
為什麼每次都同沖鋒?
誰讓套著文具呢?
艾喚“麒麟臂”,帶著雙防御——軍師“墻壁”+隊“科”,踩著自己“沖沖沖”,如猛虎,直奔敵軍本營!
“砸,們帶,就由送們回吧——”
艾暴,完成吳軍師“帥戰宣言”,記拳炮彈般向迷彩壯漢面!
迷彩隊隊友,散而,只留自隊站原。
但們也沒閑著,散同,兩點武具!
武具都沖向徐望們仨,以防們后續涌,增員麒麟臂!
文具戰距對戰,只笨蛋才孤,沖入敵陣,既然對千里送,們沒收理。
武具帶猛烈攻擊,雖能完全穿透墻壁科公式,但也壓制邊,遲遲能對邊效支援攻擊。
而邊,迷彩壯漢艾揮拳過最后刻,伸,竟以掌抵擋艾帶著麒麟臂力拳!
還接!
艾自己就像打到團橡皮里,無法傷害對方,但又沒反作用力,以阻擋慣性,讓迅速收拳。
就無法控制霎,迷彩壯漢掌忽然往,放過繼續向沖拳,把握腕,同用另只抓肩膀,用力往甩!
艾瞬騰空,還沒等反應過,已被個漂亮過肩摔,落到!
劇烈鈍痛里,艾被摔個葷素。
“<[武]借力打力>。”迷彩壯漢貼,讓艾,疼也疼個。
艾躺,條胳膊仍被緊緊鉗制著,但都響對“交”。
“個太麻煩,”吸,忽然朝迷彩壯漢記獅吼,“呼哈——”
迷彩壯漢識到艾除麒麟臂,還套著另個效性武具,已受控制騰空。
而后,個美麗弧線,落到艾另邊。
艾剛剛麼摔,現就麼摔。
“隊!”個迷彩隊員驚得變,根本沒清自隊麼招。
艾著終于樣,躺到迷彩壯漢,理平衡,對方個齜咧嘴笑:“<[武]打呀>。”
迷彩壯漢已經能用形容。
團清形狀烈,卻忽然從而,向艾襲!
徐望、吳笙邊忙于應付武具,原本套艾透墻公式,就過肩摔里散!
使用文具直沒,迷彩隊戰術里,就自由,見縫插針。
艾瞄處戰,嘆息搖:“別,隊友都忙著應付們攻擊呢,沒辦法再分神補防御壁。”
文具都需耗神維持,點,所以攻擊,醞釀許久!
【鸮:對使用<[武]烈鳥>喲~~】
音浪起抵達,種速度,根本及再點文具。