個方形餅干盒，約A4，寸，彩斑斕盒蓋，串英文，像極躍音符。

　　徐望翼翼打盒子，慎模樣，就像里面藏著最珍貴寶貝。

　　當然并沒寶貝。

　　但也餅干，否則根據盒印碼，該過期。

　　盒子里就本，幾封信，個鑰匙扣。

　　全英文版《瓦爾登》，吳笙送畢業禮物，也們相處，對方唯送過。

　　翻扉頁，就能見班贈言——愿能完本。

　　本，就麼文字，每每夜里翻，徐望都把些字，個個摳，再乘回到分別，扔吳笙。

　　惜沒。

　　，也舍得。

　　信共封，都吳笙剛國陣，們之通信。已經科技代，個信息就能跨越半球無縫對接，吳笙偏網問完址，再用國際遞郵信，簡直理喻。

　　好吧，收到信候還點……呃，麼些……咳，興奮得滿宿舍蹦，差點把友嚇著。

　　結果吳笙信里，就非常親切友好問詢況，簡直絲讓遐空都沒留。也只好樣樣，封“摯友回函”。

　　就麼咸淡交流個回，已經適應“”變成“友”之后，吳笙回信。

　　起初以為遞郵丟，還試探性網戳過對方，但對方毫無反應，后隨著推移，理由再也站腳。

因為管對方信郵丟，還自己回信郵丟，總之如果對方期待回應，遲遲沒收到自己回信，也該問。

　　所以就個結論，吳笙聯系。

　　勾起別，再斷，比畢業就聯系，還讓難接受。

　　底微微，讓徐望驚，瞬回過神。

　　現親完，都能微微笑，絕對控，從青向王者，突然懷青什麼鬼！

　　用力捏捏自己，徐望很認真訓：“現，，過完季季，能能里點兒數？”

　　捫自訓完，徐隊舒暢，然后，又見縫隙里鑰匙扣。

　　個貓鑰匙扣，貓奶貓，張凈，頂、橘雙劉，蜷成團，得甜，像個甜甜圈。

　　麼，直以為鑰匙扣吳笙。還沒畢業，也，久將，收到本拉仇全英文原版，，還能通幾封問候信，于私，就把留。

　　惦記個，希望像過面，漣漪散，什麼痕跡都剩。

　　現好，保“漣漪”，根本吳笙股桃，而另陣妖吹。

　　鑰匙扣貓仍沉，但如果睜，徐望相信，該雙異瞳。像，像，像玉，像森林……

　　……

　　。

　　清晨陽透過戶，照某廊，亮廊墻壁科肖像，也亮教，張張稚。

　　班理科班，班活潑，成績穩健，部分候，還讓老師們比較省。

　　此刻，正派“欣欣向榮”自習景象。

　　題，背單，同研究解題，當然，也趁老師，放松刻，傳播鮮卦——

　　“徐望今回課？”

　　“親見。剛才送作業辦公，老章就爸打話呢。”

　　“老章也太變態吧！”

　　“唉，率比。”

　　“媽都沒，誰還考啊。”

　　“，老章講話個，好像徐望爸讓徐望回，老章還勸呢，什麼孩子，回，如里休息幾……”

　　“嘶嘶——”

　　“嗯？”

　　“咋？”

　　“什麼況？”

　　“們個事兒，保密啊。”

　　“吧。”

　　“徐望爸媽。”

　　“真假？”

　　“初個班，當全班都，爸娶兒，媽……哎？什麼玩兒？”

　　爆料男同，捂著后勺猛回，對班。

　　“幫撿橡皮。”吳班無辜。

　　爆料男同蒙：“力，能把橡皮擦？”

　　“擦，”吳班坦蕩誠信，“瞄準扔。”

　　爆料男同連都忘，傻乎乎問：“扔干什麼？”

　　吳班語，只瞟斜方監控器。

　　每個教都樣個監控器，監控，，監督同們習氛圍。

　　而現，才自習，監控器已經亮著點，咔咔轉起，比平提半點，估計為慶祝今個偉子——考倒計。

　　爆料男同班個“謝提”神，彎腰摸，才艱難拾起橡皮，還國好班。

　　教歸。

　　吳笙繼續題，剛，自鉛就斷。