更何況自己之模仿紈绔字，褚先對紈绔熟悉，其區別。楓林先卻確確實實教過紈绔，番模仿定被先區別。

　　眾都倫堂里，等到講繼續。

　　楓林先雖疑惑，但也當細問候，于點點，笑：“議談從，若加以記錄，過鳥之音，過便忘。褚慮周全，各位請繼續吧。”

　　鳶乖巧唱喏，仍退到邊，認真著謄錄。

　　漸漸轉暗，暮臨，講結束。方祖已經遣廝面等著，里已經置備酒席，為楓林先接洗。

　　番排，鳶卻得陪著楓林先通回。

　　孫奎已經趕馬面等著，鳶陪同楓林先著，果然見后者回，打量：“鳶兒，幾見，讓老夫刮目相。”

　　神疑惑，態度卻依然煦。

　　鳶定定神，本正經：“別士別，跟老師別好幾。起也過點，字好點，變化，莊子老母豬當清秀很，現崽子都豬孫孫……”

　　話剛完，楓林先由拊掌哈哈笑：“戲謔性子倒沒改。”

　　鳶也笑兒，：“以貪玩些，次差點喪命，也幡然悟。只科舉最終還躬實踐，否則最后成個問空疏談兵呆子，也無趣得很。”

　　“此言善。”楓林先，“現已經過府試，府試案首定能補員，現就等后試。

”

　　“再等。”鳶，，“先朝廷恩科事？”

　　鳶之便過，點取得功名，制科考試無疑捷徑。但褚若貞對寄予望，桂提邊眾，們恐怕都贊成自己參加制科考試。

　　唯楓林先，倆師之誼，楓林先又，朝廷也熟，或許以試。

　　直問，楓林先微微怔，卻沒太神。

　　“參加制科考試？”

　　鳶正：“。”

　　“老師同？”楓林先問。

　　鳶：“還沒問過褚先。但褚先并捷徑，制科取士位又些，先恐怕能同。”

　　楓林先：“老師同，卻問，得就途嗎？”

　　鳶忙：“敢。斗膽請先幫忙，只因老師并清楚府當困境。府覬覦方已久，未必讓參加接試試。現參加制科考試，過奮力搏，先為府考取份功名。”

　　楓林先，過兒，才索：“其實試案首便被舉薦國子監。現縣試府試案首，若能奪得試案首，便揚州府元。揚州府幾未元之才，到候桂提定舉薦國子監。”

　　到頓，才繼續：“過制科考試也分難得，修國公爺封。如今朝廷結黨營私者眾，除國公爺，其若舉薦，未必幫。

所以事宜緩宜急。若錯，恐怕無端受到牽連。”

　　朝廷黨爭嚴，受舉薦，自然也就成舉薦隊伍員，以后榮俱榮損俱損。

　　鳶里清楚其厲害，國公爺既皇親，又為官謹慎，赤膽忠誠。當初就連父親都過，朝廷唯被皇帝全信任，蔡賢，便國公爺。

　　若能由國公爺舉薦參加制科考試，幾乎事半功倍。然而越樣，越能請得。

　　鳶楓林先全然為打算，才樣排，激，后沖楓林先揖到底。楓林先坦然受拜，之后席又跟方祖起，果然方祖為悅。

　　鳶陪著楓林先酒，回到自己院子里，只酒。披起著，推戶吹兒。

　　漆片，能隱約院棵栗子暗輪廓。

　　便講最后，之后眾回，也留院，至暢游揚州。次方士子里，才敏捷，頗論。

　　尤其位憤世嫉俗王兄，雖然些莽撞剛毅，但起患防治，顯然親歷過些事務，所得。另幾位占成文舉，為孫師兄個科解元，們策論文章分絕艷，顯然閱歷匪。

　　鳶次只記，也受到次什麼叫。

　　幾約著與孫師兄同京參加試，又邀們到蘇州聚，以文友。

　　孫輅等已經答應，打算參加試，先游覽番好。