孫輅最為緊張，仔細，最先回過，由興：“妙哉！”

　　韓秀才作，就以《》但通于政務暗諷。鳶破題，便《》以致用，過被“徒誦者”惜而已。

　　劉文雋等韓秀才題也暗暗索，們平習慣，兒劉文雋也剛剛破題，然而卻順著《》無用，跟鳶相比顯然遜許。

　　張如緒更別提，還索題目里鍵字，著從兒呢。倆對，難掩驚駭。

　　洪縣也驚訝練練贊嘆：“此破題清潔古雅，極為難得！”話子已經忍直傾，鳶如何承題。

　　褚若貞張御史則對，紛紛點，等著文。從此破題，鳶試破題并非。

　　儒童兩次破題都語驚啊！

　　鳶微微頓，等眾清自己破題后，繼續朗：“夫誦 《》者將以而已耶？能遇《》于政與言之，謂之未嘗誦也。”

　　《》僅僅就嗎？若能通達政務，跟沒樣。

　　面破題古雅貼切，之后承題又自然順接，且環環相扣，于處其所，寓其議論。眾，無屏息凝神，全然被吸引注力。

　　鳶承題已經完，卻并沒頓，而目郎朗，繼續，“且吾嘗博觀載籍矣。《》以記言也，《》以記事也。然 《》之教，疏通；《》之教，比事屬辭。故善古之者，未嘗事與言兼之。既而審定《》篇，相與弦，而又之，使得之以成其材，以澤躬于爾雅，尤莫善于《》也。

　　何也？”

　　承題之后講，鳶之講《經》之義，由此又談《經》，再論《》。由入，蕩，浩然由此始現。

　　其對偶精切，卻毫無駢文古板呆滯。其題又抽絲剝繭，層層遞，將題目破酣暢淋漓。

　　繳結卻只兩個字：“何也？”

　　何也？

　　之無被勾抓撓腮，只目轉睛盯著鳶，等待文。

　　此鳶玉肌青衫，目若朝，顰笑都透著文骨，每句都字字珠璣，值得暗暗品。

　　偏偏，“咚咚”兩，旁計正好敲響鐘，刻鐘到。

　　府后后，遲愣著回神，隨后忍“哎呀”。

　　也士，當然就答題竟毫無破綻絕佳之作！

　　麼能？！

　　而同，鳶也“哎呀”，激向府：“好驚險，竟然差點就輸呢！”

　　完拍拍胸，余悸表向韓秀才：“如此，兩位公子，送。”

　　眾漸漸回神，迫及待后面議論，紛紛向京兩位士子。，們后面！

　　此誰還管輸贏，滿子都“何也”。

　　只李秀才面赤著鳶，質疑：“麼能！背別答案？”

　　話音剛落，就處：“此題乃科試題，元之作尚及此，才子能背何答案？”

　　紛紛回，玲瓏館官兵把守，此又，何敢擅自闖入？

　　疑惑，就見梯盡緩步兩個。

邊面嚴肅：“此作呵成，謹細雅正，歐陽文忠公之神。沒到揚州竟如此神童？”

　　洪縣最先變，刻站起，拱：“官拜見宗師！”

　　諸紛紛迅速起，戰戰兢兢禮唱喏，：“拜見宗師！”

　　作者話：

　　ps：到疑惑酒設定，文里設定兩位換魂主角得越越像以自己，所以個魂穿以當成穿，精神（魂魄）決定切。

　　pps：篇股作者韓菼（tan）。很牛逼位股作者，但好像太名。位官青云直，后失寵退隱歸田，但沒被允許，最后病任。

　　ppps：作者速穩，更定，但努力更，鞠躬謝耐等待。

第18章 初見提

　　倆位客皆穿官，位得威武，面，此蘇省提官桂兆麟。而另位面無須，仙骨精瘦則浙省提官臧杰。

　　所謂提官，乃督管省督，由朝廷任命，或掛銜都察院，為提御史。或掛銜按察司，稱之為提。管種，其職能都督管本省，巡查府、州、縣級府，約束監督官及本員，主持院試、歲試科試，另提官也管挑選歲貢送入國子監，巡方院，舉薦賢等事務。

　　其最讓文士子懼怕，便提官以剝奪份。

　　管寒苦，只被提官到品端，革功名，夜之回。