”

　　“。”息轉。

　　“為什麼？”陳跡追問，“因為拋棄計劃失敗，又？”

　　息悅：“誰啊？又打筒。”

　　陳跡瞥，目落垂睫毛，點欠：“打筒比脾好。”

　　“……”

　　息當即惱。

　　線里雙濃密睫毛猛掀起，像對美麗蝶翼，全世界都被扇，陳跡也隨之顫。

　　陳跡邃目盯，息罵話還沒，先受到對方神滲黏著力，無形籠罩，宛如張網，將幽禁。

　　“……”

　　息又忘自己什麼，陳跡英，片空。

　　陳跡微微，再次貼，：“請甜品，順便，許拒絕。”

第36章 照宣

　　息周末也懶，點鐘就起。

　　陳跡約定午兩點見面，先，然后甜品。息計劃點，午用習。

　　陳跡樣，也起得很，剛睜睛就“”。

　　息回消息，陳跡問：“還嗎？”

　　息度打零度文字：“就，理罷。”

　　陳跡：“。”

　　息丟飯。

　　何韻今煮鍋餛飩，幫盛滿滿碗，聊最習事。

　　：“昨們班主任打話，考又考第名，成績非常好，但還步空。建議。樣用每趕，習氛圍也更好，周末還能補課。

”

　　最后句才點。

　　灃德面規定，什麼減負之類，允許制補課，周末都雙休。

　　但點抓成績，就個由，讓自習，老師陪班，偶爾也講講題。其實就變相補課。

　　種“好事”麼能落息呢？為此，班班主任已經何韻打過好幾次話。

　　但每次息都拒絕，何韻態度自己，反正現也挺好，沒必非得逼。

　　但能班主任得，何韻根被磨，今再次詢問息，還建議段，慣再搬回。

　　息習慣性拒絕，但丁起考成績，被陳跡激起危改變貫以法——換到更好習環境好事，助于步提。

　　話雖如此，息很過集活。

　　嘆，松：“再考慮。”

　　件事讓息點郁悶，但畢竟還沒最終確定，又被陳跡攪，很就忘到后。

　　——陳跡超級黏。

　　息分鐘飯，QQ收到條消息，微信還條。

　　息理解為什麼同QQ微信，樣聊比較趣嗎？

　　但容毫無營養：

　　-飯嗎？

　　-又懶得理？

　　-？

　　-還沒完？

　　-什麼？

　　-煮面。

　　-就次煮種。

　　-完。

　　-還沒完？

　　-息。

　　-什麼候能完？

　　-其實飯也以回消息。

　　-把丟臥？

　　……

　　息：“……”

　　。

　　陳跡話吧，每句話字數都很，很簡潔。

　　但話吧，又極其啰嗦，經似，厭其煩。

　　息點表收藏，用套表包回復。

　　-[本.jpg]

　　-[號主丟.jpg]

　　-[誰？.jpg]

　　-[事請留言.jpg]

　　陳跡見“活”，秒回：“息，什麼？選片。”

　　息：“隨便吧，沒劇片？”

　　陳跡：“。”

　　息：“嗯，著挑吧。”

　　息對興趣，主院里干兩，犯困。

　　至于陳跡提請候，為什麼拒絕，答案個謎。

　　能因為太久沒院。

　　息，偶爾驗也錯，就當連課之后放松消遣吧。

　　息按計劃，今何韻事，省報自己蹤步驟。

　　沒到，陳跡竟然接。

　　息到區，見熟悉，還以為自己錯。

　　秒，陳跡就到面，起很錯，向解釋：“點見到，就忍提過。”

　　“……”

　　話息沒法接。

　　們才剛見面，氛就被陳跡句話定調。今也很，空卻再次黏稠起，搞得也黏糊糊，點汗。

　　息懷疑自己穿，只件襯衫，搭件款而已，實能算。

　　沒回應陳跡，步面，陳跡。

　　陳跡卻緊追，保持比步距倒退著，緊盯睛：“息，得也興？”

　　“誰興？”

　　“麼都對笑？”

　　“……”

　　陳跡本正經，認真著，仿佛舍得從移目，直，直。