息沒抬，盯著屏幕單打字。

　　陳跡：“嫌……始對太兇？”

　　“……”

　　息指頓。

　　陳跡音很，乎語：“真沒針對，習慣樣。因為……到兒都被討厭，如先討厭們，把們趕。”

　　“始以為，也些樣，所以就……”

　　麼字，陳跡狀態緊繃得幾乎喘，附息邊，頓兩秒才繼續：“次只什麼方，過得麼樣，故尾隨。真……沒惡。”

　　解釋得很用力，讓原本就些尷尬氛更加尷尬。

　　沒惡次，主倆熟，至從息角，真熟。

　　交往，很忌諱交言，太失分寸，陳跡卻點都懂。

　　反倒息被弄得好，好像突然被迫承擔起巨責任——對陳跡負責。

　　，息：究竟什麼事？

　　句難，憑什麼？

　　陳跡甩就甩，交就交，從到尾，考慮過本受嗎？

　　能提反對見？

　　當然，陳跡沒迫，個只擅交際，該麼示好才適。

　　息能理解，但認為自己責任遷就。

　　見遲遲答話，神似些淡，陳跡咽唾沫，：“息，親平等待，討厭，才慎考慮后……坦。”

　　“……”

　　“難騙麼？些只面話？”

　　陳跡而傲漠到極點，而又卑微坦誠。

兩種極端狀態里游，使個分擰巴，神仍然帶著防備，就如平防備些歧同樣，唯恐息也突然插刀。

　　偏偏，對刀恐懼，又向往。

　　然而，息用刀子傷。

　　像太陽，著，又讓夠著。

　　盡管陳跡表現得如此商、宜，息也沒難堪。

　　息解釋：“當然面話，過很遍，討厭。”

　　但討厭交兩碼事吧？

　　句沒講，屏幕點幾，打微信添加朋友維碼，遞陳跡：“平用微信還QQ？先加個好友吧。”

　　招以退為，陳跡果然被轉移話題，加完微信好友，又把QQ加。

　　陳跡：“用什麼都。”

　　息：“好，現什麼事們以微信。別再跟起回，繞，怪麻煩。”

　　陳跡正著翻朋友圈，隨接句：“還，麻煩。”

　　息：“……”

　　息險些破功，又微妙得搞笑。

　　：“愿交朋友，陳跡。但些什麼起題逛奶茶就必。交好壞于形式，對吧？”

　　陳跡抬起，用神表示認同。

　　“就好。”息莞然笑，“到站，先，拜拜。”

　　擠群從后，功成退。

　　……

　　雖然加微信QQ好友，但當，們沒聊。

　　息課后排得很滿，偶爾習，就幫何韻女士務——拎著吸器挨個吸遍，更復雜活用干。

　　陳跡沒，能沒好聊話題，也能同樣很忙。

　　倒楊逸然萬改話，陳跡今干事，微信很卦問：“后呢？放后跟著干什麼？”

　　息回：“干什麼，交朋友。”

　　楊逸然：“？”

　　息：“[微笑]。”

　　楊逸然：“交朋友什麼？突然懂文。”

　　息：“字面。”

　　楊逸然：“……”

　　楊逸然，宋利也，但們很就。

　　第周，午班班照常起育課。

　　通常，如果老師沒特殊排，育課就息打球，轉涼也能阻擋。

　　隊友班班男選，起玩久，比較默契。偶爾因特殊況打，就由其替補。

　　今錯，微，太陽很，。

　　息拍著球往籃球，打，楊逸然宋利兩個太監好似貼護法，跟著，后還個，剛好兩隊，打5v5籃球賽。

　　男們笑鬧著，聊話題除NBA球、昨輸幾局游，還女。

　　問息：“公主半個沒跟話吧？”

　　“嗯。”息應。

　　楊逸然：“太正常，琳琳麼傲嬌。”

　　息得沒：“背后議論，們什麼事？”

　　“哎呀，事嗎？們還？”

　　“什麼啊哥，還護著。”

　　群笑作團，著著邊際玩笑。

　　息無語：“護個屁，們無聊無聊？”

　　們到籃球，話音剛落，陳跡忽然從對面過，攔息。

　　群霎，都些莫名著陳跡。