“以們都笑、也話，現個都變得好柔——談戀真好啊。”

　　喻最單相某個事，對事太勸，苦著慰話該如何，面振響。

　　徐嘉珩：幾點課，沈女士到，等起接們。

　　喻記得徐嘉珩邊才剛課，現接阿姨，僅用，能連賽練習都趕。

　　喻：還到分鐘，接阿姨吧，就正常課，然后育館。

　　喻：還，正好以帶阿姨里逛逛。

　　徐嘉珩：也以，就辛苦男朋友。

　　徐嘉珩：貓咪親親.jpg；

　　奶球照片表包徐母聯系方式，喻將話號碼輸入信息框，送條問候信后，緒就后后涌。

　　信里用「」而您，徐母得沒禮貌？

　　馬課，如果課就直接徐母打話，得，自己催？

　　還等接到后里？比賽始還段，該制定條最優線，好讓徐母最、完T最著名建筑景？

　　，各種緒紛紛涌，喻拿默簡版園表圖，圈幾個認為最排序，課后又向敏詢問見。

　　“，麼就見婆婆嗎！”

　　廊里往，敏驚引回；女連忙捂嘴瞪睛：“沈妍老師油全國都絕，見過沒？”

　　“阿姨送過副，掛里。”喻懂美術，只記得顧清逢回到墻后都，第就請裱起，放墅藏品展示柜里。

　　兩并肩到，敏望見位姿挺拔女站，幾步邊靠著輛賓利，腳步原站。

　　“，現育館占位置，”敏語拍拍喻肩膀，“陪阿姨吧，定記得茍富貴、勿相忘啊！”

　　完等喻回答，轉就朝女反方向。

　　“。”

　　沈妍見后喊喻名字，轉果然見青朝步，笑容婉：“辛苦，還麻煩特過接。”

　　女語帶著期許：“嘉珩，以帶園里轉轉？”

　　就逛逛附T園，只丈夫太忙、陪伴也別方紀，兒子又愿當媽太親，總嘴里應付著，沈妍又愿自己，事只能拖再拖。

　　沒到實現愿望契，居然喻。

　　喻將袋里條藏好，司別后帶著沈妍園里閑逛，并且根據速度參觀，默默劃幾個認為景點。

　　沈妍搓，刻從拿寶寶遞過：“阿姨您話，以先用個。”

　　沈妍套忘里，麻煩司再趟就打算挨過，沒到喻麼就注到。

　　女笑容欣慰：“謝謝。”

　　喻連忙擺用，沒好些寶寶，其實都徐嘉珩塞包。

　　沈妍對建筑興趣，反倒幾處坪園林逗留更，隨后提買紀品需求。

　　除打折活，以宰著稱幾紀品商基本沒顧。

　　于當沈妍站面墻聯名運、指指幾款袖，老板第反應：“您幾件？”

　　“除幾件，其每個款式男女款分別兩套，”沈妍從提包里拿卡，遞過后詢問：

　　“請問們里以直接郵寄吧，等比賽，方便帶。”

　　老板忙迭點：“以以。”

　　轉戰到另也相同狀況，沈妍對陳列制器具都頗興趣，頻頻回問喻見。

　　最期末促銷，顧，見喻位質矜貴女士同逛，卦之刻熊熊燃起，忍邊竊竊私語。

　　“玻璃柜旁邊喻吧，旁邊誰啊，系很好樣子。”

　　“沈妍啊都認識，虧還美院；而且就算油，也該徐嘉珩媽媽吧？”

　　“麼都見？過徐嘉珩媽媽性格差好哦，都沒表；沈老師就很好相處類型。”

　　“害沒過徐嘉珩喻神哦，就像掉阿爾卑斯似，后都糖。”

　　“......”

　　空曠放境里雜音，閑話都忘記壓音；喻些話已經太，現都朵朵。

　　懂藝術，沈妍彩搭配結構設計都無法理解，只能憑搜索能力現，然后盡能回饋。