”

　　沉默語喻突然，線清涼：“無法決定結果事，們能只全力以赴，才能命結束，問無愧。”

　　什麼喻懂，但導語劃等號修習，從起，就如追逐目標。

　　等量代換后，果然切都豁然朗。

　　頂燈落側，勾勒喻雕塑般精致眉輪廓，微垂睫沾染點，話樣子，恬隱隱帶著落寞。

　　徐嘉珩皮，直告訴，事向已經始對勁。

　　抓抓子，愁眉解：“哥，嗎，為什麼更像暗戀啊？”

　　“千古絕唱故事都沒結果劇，”喻搖，沉浸對修習涯望及，自嘆，

　　“正因為并非努力就能成功、卻永奮顧，才更令怦然，麼。”

　　喻自認為，番等量代換解釋很邏輯，完才現，個友都約而同陷入沉默。

　　于然推推鏡，鄭：“喻同，沒到竟然隱藏師，佩。”

　　“128，哥剛128個字，”掰著指還數數，神激，“比寢字還！”

　　“......”

　　喻對兩位鋪抱希望，側目向對面徐嘉珩，現正若所緊鎖眉，副欲言又止模樣。

　　“如果把類比修，”徐嘉珩語速很，話顯經過熟慮，“現條通，為什麼換條、及止損呢？”

　　直著喻雙，得自己已經暗示夠顯。

　　誰喻反應比象還激烈，談起，惜字如改平寡言，刻反駁：

　　“如果易放棄，所討論都失義，”喻目轉睛盯著徐嘉珩，沉甸甸鄭決，得徐嘉珩猛沉底。

　　緊接著就喻篤定：“種事只認定，就輩子，撞得破血流也值得。”

　　徐嘉珩太陽穴突突直：“......定輩子嗎？”

　　喻毫猶豫：“當然，至變。”

　　男表越嚴肅，語虔誠仿佛忠誠無比信徒，燈打落頂肩，都像鍍層圣潔輝。

　　徐嘉珩麼希望，懂喻話里。

　　組作業后半部分討論，徐嘉珩幾乎都沒，只記得自己最后恍惚起，獨自向陽臺。

　　后傳呼喊：“珩哥干嘛，還沒分配任務呢。”

　　徐嘉珩沒回，背揮表示隨，到臺后反將玻璃，將寢里所喧囂都隔。

　　太，太，需個。

　　——

　　很到藝術賞析課組作業初展示。

　　由于只初展示，教授求僅限于組議題選擇、以及展示致輪廓，簡而言之，就需引用資料，靠張嘴就以。

　　“以為都選「與修習」呢，”著個就到們組，像屁股釘子，座位焦躁，

　　“麼200課，選「」

主題就咱們組全男啊，還全都單狗，能嗎？”

　　“點，全男組也，”于然慰，“問過隔壁班，現都單狗，已經很能問題。”

　　虛求教：“能什麼問題？”

　　“當局者迷，旁觀者清，單最懂，”于然莫測，“以為，單狗談戀嗎？”

　　“智者入，們透本質，選擇苦而已。”

　　“好理，”恍然悟，“咱們哥，就老師，話術套套。”

　　徐嘉珩用撐著太陽穴，努力旁邊兩個蠢貨保持距。

　　同余向排喻，今穿件米領針織衫，膚更顯，只微微鼓起雙頰透著點。

　　凝眉考，半張埋松里，窩座里好像乎乎奶團子。

　　徐嘉珩兩只藏袖握成拳，以為喻緊張，：“緊張話，提問環節交。”

　　喻見音回，確認徐嘉珩話，搖：“用。”

　　抬，著將徐嘉珩吞沒、以及男底圈，精致眉再度皺緊。

　　幾，徐嘉珩周圍煞又濃郁許，況已經嚴到，主吸煞。

　　喻查原因，至連減緩現狀都到，只能睜睜著況惡化。

　　而且隱隱得，徐嘉珩兩似乎躲著自己，接，連神交流都沒。

　　師父對，助難，難得如何默默無聞普救眾。

　　喻嘆，幽幽徐嘉珩，回資料。